Fun with language第二课时公开课｜教案在线预览

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There be 相关句型的复习与巩固（微课）一、Assumptions:教学内容分析There be句型的学习与运用是四年级上册学习的重点，学生们要掌握并灵活运用有一定难度，需要帮助他们巩固好知识，突破难点。我主要是通过复习房间词,房间物品和动词词组，再以孩子们喜欢的一个明星Angela baby

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所属课文：Fun with language

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2018-04-29 15:56:00

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学校：广州市南沙区星海小学

Fun with language第二课时公开课

未知

2018-04-29 15:56:00

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关键词：Fun with language第二课时公开课

正文

There be 相关句型的复习与巩固（微课）

一、

Assumptions:教学内容分析

There be句型的学习与运用是四年级上册学习的重点，学生们要掌握并灵活运用有一定难度，需要帮助他们巩固好知识，突破难点。我主要是通过复习房间词,房间物品和动词词组，再以孩子们喜欢的一个明星Angela baby要邀请大家参加万圣节派对为主线，根据学生的情况与已学知识

，设计不同的任务，在完成任务中巩固知识。

二、

Class profile 教学对象分析：

四年级的学生对英语学习的兴趣很浓，喜欢开口说英语，敢于表现自己，但注意力很难长时间集中于课堂上，对学过的知识很容易忘记，根据学生的心理及年龄特点，我设计了小诗，游戏、猜房间名，做练习、猜房间物品和小组交流图片六个活动环节，滚动复习旧知识，让学生在完成任务中巩固句型与单词，同时鼓励学生多说英语，积极交流与合作。

三、

Main aims教学目标

1、语言知识：

掌握动词词组(read books, grow flowers, have meals, play computer games, watch TV, take a shower, do one’s homework), 房间单词（bedroom, living room, study, kitchen, garden, bathroom）, 房间物品（window, door,

table, desk, chair, clock, computer…）及

there be 的句型

2、语言技能：

能够说出并运用这些单词及句型描述图画，并且完成一些任务。

3、情感态度：

通过多种形式的活动，激发学生的兴趣，让他们在轻松的环境中学习英语，享受学英语的乐趣。

4、学习策略：主动学习,学会用英语做事情，学会与人交流，合作。

四、

Important & Difficult Points教学重点与难点

1、

重点：单词和句型的掌握与运用

2、

难点：句型的灵活运用及问答

五、

课前准备：电脑、自制PPT课件、练习纸

六、

教学过程：

Leading-in. (1)

介绍Angel Baby要邀请我们的同学参加万圣节Party，但是首先你们得完成她所有的过关考验。

(2)

Let’s have a chant.（复习动词词组）

(3)

Play games: 快速复习房间及房间物品单词。

Task1:

（1）

Match and say. （2）

谈论自己喜欢在各个房间做的事情。

Task 2: （1）

二人小组用句型问他人图中有没有……

Is there a… in…? Are there any… in …? (2)先示范，再二人小组里介绍自己的画。

I live in the…

It is…

It has…

There is a…in the…. There are …s in the…

I like to…there. My … is so….

I love/ like it. 4.Sum-up.

关于本教案的常见问题

Q：Fun with language第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Fun with language》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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