整理和复习优质公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

《简易方程整理与复习》教学设计吉州区白塘中心小学王芃教学目标： 1、明确用字母表示数的意义，加深对方程、方程的解以及解方程等概念的理解，能用等式的的性质解简易方程并养成验算的习惯，能够熟练分析题中数量关系并列出方程解答。 2、会对已学过的知识进行概括整理，感受数学知识间的密切联系。 3、能积

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-17 15:11:00

来源学校

学校：吉州区白塘中心小学

整理和复习优质公开课教案

未知

2018-04-17 15:11:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：整理和复习优质公开课教案

正文

《简易方程整理与复习》教学设计

吉州区白塘中心小学

王芃

教学目标： 1、明确用字母表示数的意义，加深对方程、方程的解以及解方程等概念的理解，能用等式的的性质解简易方程并养成验算的习惯，能够熟练分析题中数量关系并列出方程解答。 2、会对已学过的知识进行概括整理，感受数学知识间的密切联系。 3、能积极主动地参与合作、交流等学习活动，在活动中培养归纳、概括、判断等能力。教学重点：熟练地解方程，正确分析题中数量关系并列方程解答。教学难点：能用多种方法解决问题。教学过程：

一、知识回顾想一想，本单元我们学习了哪些知识？今天我们这节课就对单元的知识进行整理和复习。（板书课题）师生共同对知识进行梳理： ·用字母表示数用字母表示运算定律用字母表示数用字母表示计算公式

用字母表示数量关系

·方程意义等式的基本性质 ·解简易方程解方程方程的解解方程 ·稍复杂的方程

二、用字母表示数用含有字母的式子表示数、数量关系、公式和定律等。

小轿车的速度是a千米／小时，它从广州开往惠州，行了1.5小时后距离惠州还有32千米。

（1）1.5a表示（

）；广州距离惠州有（

）千米。

（2）当a＝90时，计算广州到惠州的路程。

三、方程的概念

1、有关概念的理解什么叫等式？什么叫方程？等式和方程有什么区别和联系？学生说，并出示练习

表示左右两边相等的式子叫（）

含有未知数的等式叫（） 2、解方程（1）让学生说说怎样解方程？根据什么？怎样验算？要注意哪些？（2）练习巩固 x+５=12.3

x－６=9.2

４x=24.8

x÷２=16.2

3、列方程解决问题：

解决问题的思考步骤：审清题意-----找出数量关系——确定未知数——列出方程（或算式）——解答（检验）

出示相应练习可引导学生利用多种方法解决问题，并适当指出算术方法与方程方法的联系，能灵活选择适当的方法解决问题。 4、列方程解决问题：

有两个书架，第一个书架书的本数是第二个的1.5倍。如果从第一个书架取出50本放入第二个中，则两个书架的数就一样多。原来两个书架各有几本书？四、总结

对今天的学习过程，谈谈你的感受或收获。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

整理和复习优质公开课教案