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Unit 2 We are going to do some research. Period 1 一、教学目标: 1、能听懂、会说、会读、会写新单词read , find , collect , study , think , write .

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Unit 2 We are going to do some research.教案推荐

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Unit 2 We are going to do some research. Period 1 一、教学目标: 1、能听懂、会说、会读、会写新单词read , find , collect , study , think , write . 2、能听懂、会说、会读、会写“What are we going to do ?”“We’re going to …” 二、重点难点: 重点:1、能听懂、会说、会读、会写新单词read , find , collect , study , think , write; 2、能用“What are we going to do ?”“We’re going to …”询问和谈论计划。 难点:初步运用be going to 结构来谈论自己准备开展研究性学习的步骤与打算。 三、教具准备: 单词卡片、多媒体课件 四、教学过程设计:

Step 1 Warm-up/Revision 1. Greetings 2. Revision :复习be going to 结构及单词read ,draw , make write , show 等。 Step 2 Presentation

1. Free talk 2. Learn the new words and phrases 通过对话引出并教授短语do some research , 出示词卡操练。 3.Learn the text (1)通过课件呈现A部分场景,听录音,初步了解课文内容。 (2)整体听读课文,抓住研究的四个步骤,学习如何谈论自己准备开展研究性学习的步骤与打算。 (3)细化朗读训练,熟悉对话,习得语感。 (4)开展角色扮演或给课文配音等活动,学生模仿课文进行简单的话题交流。 Step 3 Practice 1. Quick response :老师用课件呈现图片,学生根据图片快速说出相应的单词或短语,然后用be going to 句型练说。 2.Retell the text 教师用课件提供关键词或图片,让学生根据关键词或图片对课文进行复述。 Step 4 Consolidation 1. Group work :设计五一活动计划,四人一组制定计划并先进行组内交流。 2.Give a report 小组汇报

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