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潮阳区棉北中学公开课教案主讲老师课题吴洁瑜科目数学班级高二2 课型新授课1.2.1 中心投影与平行投影教学方法观察法、演示法、练习法1.了解中心投影和平行投影的概念、区别与联系;教学目标2.掌握中心投影和平行投影的画图方法;3.培养学生观察、分析、动手作图的能力. 教学重点掌握平行投影的画法和在生活

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潮阳区棉北中学公开课教案

主讲老师

课题

吴洁瑜

科目

数学

班级

高二2 课型

新授课

1.2.1 中心投影与平行投影

教学方法

观察法、演示法、练习法

1.

了解中心投影和平行投影的概念、区别与联系;

教学目标

2.

掌握中心投影和平行投影的画图方法;

3.

培养学生观察、分析、动手作图的能力. 教学重点

掌握平行投影的画法和在生活中的应用. 教学难点

了解中心投影的画法和在生活中的应用.

教 学 内 容

一、创设情境:

1、小时候停遇到电时,同学们玩过手影游戏吗?

2、想一想,皮影戏,手影表演是如何得到的?

二、探究新知:

由于光的照射,在不透明物体后面的屏幕上可以留下这个物体的影子,这种现象叫做投影.

其中,我们把光线叫做投影线,把留下物体影子的屏幕叫做投影面.

1、中心投影——我们把光由一点向外散射形成的投影,叫做中心投影.

中心投影的投影线交于一点.

特点:中心投影的投影大小与物体和投影面之间的距离有关.与物体和点光源的距离有关. 中心投影后,直线仍是直线,平行线变成了相交的直线.中心投影立体感强,看起来与人的视觉效果一致,最像原来的物体.绘画时经常使用,但在立体几何中很少用中心投影原理来画图. 注:本教案填写一式两份,一份自存,一份送教导处存档

1 教学过程

教 学 内 容

2、平行投影——我们把在一束平行光线照射下形成的投影,叫做平行投影.平行投影按照投影方向是否正对着投影面,可以分为斜投影和正投影两种. 观察下列投影图,并将它们进行比较:

投影线不正对着投影面. 投影线正对着投影面. 观察三角板在中心投影和不同方向的平行投影下的投影效果. 物体上某一点与其投影面上的投影点的连线是平行的,则为平行投影,如果聚于一点,则为中心投影.

三、例题解析:

例1. 已知△ABC,选定的投影面与△ABC所在平面平行,则经过中心投影后所得的三角形与△ABC ( )

A.全等 B.相似 C.不相似 D.以上都不对 例2.下列说法错误的是( )

①矩形的平行投影一定是矩形;

②梯形的平行投影一定是梯形;

③平行四边形的平行投影可能是正方形;

④正方形的平行投影一定是菱形;

⑤两条相交直线的平行投影可能平行;

⑥如果一个三角形的投影仍是三角形,那么它的中位线的平行投影,一定是这个三角形的平行投影的中位线. 提升练习:

已知∠AOB为90°,对它在平面内的正投影,正确的判断有____________. 教学

过程2

①可能是0°的角; ②可能是锐角; ③可能是直角; ④可能是钝角; ⑤可能是180°的角. 四、课堂小结:

中心投影斜投影

投影的分类平行投影正投影 五、布置作业:

1.掌握中心投影和平行投影的概念、区别和联系,学会画图与应用;

2.完成《45分钟一线课堂》

本节配套练习.

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