经过若干天的时间板书设计
未知
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经过若干天的时间板书设计
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关键词：经过若干天的时间板书设计
正文
简单时间的计算(二)
教学目标:
知道24时记时法在生活中的应用。会解答一些简单的经过时间。激发学生在学习过程中的主体意识,体验数学知识的应用价值。
教学重点:
理解普通计时法与24
教学难点:
经过时间的计算。
教学过程:
创设情境,引出课题。
生:23 安全返回。
日9:15日24:00
16:00 →16日6:23
24时–9时=15小时
15小时+ 6时23分=21时23分
答:飞行了21时23分。
巩固练习:
(一)出示列车时刻表,想想了解到哪些信息?
生(1)T1次列车从北京西开往长沙的开车时间是下午5时。
(2)T2次列车从长沙开回北京西的开车时间是下午4:36。
(二)区分时间和时刻
出示:北京故宫开放时间:上午8:00——下午5:00 回答:(1)故宫什么时刻开门?什么时刻关门的?
(2
(3)
要用多长时间?
北京西
17:00 8
经过时间=
17:(0
时
+ 8时38分
(
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5ygggwenku_1420
来自：学校：石家庄外国语小学
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