长方形的面积精品学案｜教案在线预览

资料摘要

长方形面积的计算教学目标1、掌握长方形面积公式，会用公式计算长方形面积2、在动手操作中经历推导长方形面积公式的过程，体会有序思想的应用3、在拼长方形和用语言描述图形的过程中，初步发展空间观念重点：掌握长方形面积公式，会用公式计算长方形面积难点：理解推导长方形面积公式的过程教学过程一、问题

资料类型：教学教案文档

所属课文：长方形的面积

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2018-06-04 16:54:00

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学校：新乐市马头铺学区城西小学

长方形的面积精品学案

未知

2018-06-04 16:54:00

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关键词：长方形的面积精品学案

正文

长方形面积的计算

教学目标

1、掌握长方形面积公式，会用公式计算长方形面积

2、在动手操作中经历推导长方形面积公式的过程，体会有序思想的应用

3、在拼长方形和用语言描述图形的过程中，初步发展空间观念重点：掌握长方形面积公式，会用公式计算长方形面积难点：理解推导长方形面积公式的过程

教学过程

一、问题导入

1拼一拼

用12个1平方厘米的小正方形拼成一个长方形，用几种不同的拼法？（学生小组合作，请小组代表展示自己的拼法）

2、根据拼成的长方形

页例1）填表。（教材71

让学生自由拼图，把所拼成的长方形根据要求填写在上表格中（渗透有序思想）

（师巡视，找学生代表展示自己的拼图）

3、观察表格中的数据总结规律

（1）长方形中每行小正方形的个数与长方形的长相等，行数与长方形的款

相等;

(2)长方形的面积等于含有1平方厘米小正方形的个数;

(3)1平方厘米小正方形的个数=每行个数×行数

4、推导结论

长方形的面积 = ×行数

长方形的长长方形的宽

5、.总结长方形的面积公式

根据以上得出:长方形的面积=长×宽

二、巩固应用

出示教材72页例题2,有一块长方形广告牌(如下图),它的面积是多少平

方分米?

12dm

三、练一练

1、第1题:让学生独立完成,在交流

2、第2、3题:学生独立完成,找学生板演

3、第4、5题:学生动手测量,合作完成后核对答案(言之有理即可)四、课堂总结

通过本节课的学习,你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：长方形的面积精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长方形的面积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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