认识面积单位教案设计（一等奖）
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认识面积单位教案设计（一等奖）
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关键词：认识面积单位教案设计（一等奖）
正文
《认识面积和面积大小的比较》教学设计
柴沟堡实验小学
李鹏娟
七、长方形和正方形的面积
第1课时认识面积和面积大小的比较
一、教学内容
冀教版九年义务教育课程标准实验教科书《数学》三年级下册《认识面积》P62-64。
二、教学目标
1、经历认识面积、用不同的方法比较两个图形面积大小的过程。
2、认识面积的含义,会把图形平均分成若干个小方格进行面积比较。
3、积极参加观察、比较、交流活动,愿意与他人交流自己的方法。
三、教学重难点:
教学重点:认识面积的含义,会把图形平均分成若干个小方格进行面积比较。
教学难点:经历比较两个图形面积大小的过程,体验比较策略的多样性。
四、教具、学具准备:
多媒体课件,方格纸,彩笔,尺子,小信封等。
五、教学过程:
板书设计:
认识面积及面积大小的比较观察法重叠法画方格法
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来自：学校：怀安县柴沟堡实验小学
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