只要翻过那座山ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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22、《只要翻过那座山》教学设计湖南临武县一完小蒋电春教学目标1.朗读课文，知道少年在翻山的过程中，遇到了哪些困难，是如何战胜的。2.理解课文内容，明白“只要翻过那座山，就能看见大海”的深刻含义，学习少年为了追求理想，不怕吃苦的精神。重点难点：1、读懂课文，明确课文的主旨。2、品读重点语句，感受少年

资料类型：教学教案文档

所属课文：只要翻过那座山

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2018-05-02 11:18:00

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学校：临武县第一完全小学

只要翻过那座山ppt配用优秀教学设计

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关键词：只要翻过那座山ppt配用优秀教学设计

正文

22、《只要翻过那座山》教学设计

湖南临武县一完小

蒋电春

教学目标

1.朗读课文，知道少年在翻山的过程中，遇到了哪些困难，是如何战胜的。

2.理解课文内容，明白“只要翻过那座山，就能看见大海”的深刻含义，学习少年为了追求理想，不怕吃苦的精神。

重点难点：

1、读懂课文，明确课文的主旨。

2、品读重点语句，感受少年的坚定信念，受到启迪和教育。

教学准备：

搜集摘抄励志的格言警句或故事。

教学过程：

一、复习导入，回顾内容

师：孩子们，我们在21课认识了一位从小就树立远大理想，胸怀祖国的少年***，昨天，我们还认识了一位为看海而翻山的少年，今天，咱们一起距离地接触这位少年，继续学习22《只要翻过那座山》。

板书课题：只要翻过那座山

学生概括文章的内容。

重温第一个部分的内容

二、合作探究，品读理解

1.出示幻灯：默读课文，边读边思考：少年在爬山看海的过程中遇到了哪些困难？请用“——”画出体现困难的句子，并写出自己的理解。面对这些困难，少年是怎么战胜的呢？

2.学生自主学习、合作探究，在书中圈点批注。

3. 小组内交流，推荐代表。

4.品读句子，分析句子，理解课文。

5.由小组推荐代表汇报交流，品读段落，理解课文。

（1）少年经历的环境带来的困难。

①山道上笼罩着蒸人的湿气。

②前方仍是像波浪一样上下起伏，不见终点的长长山道。

③这条山道的前方，仍旧与先前一样，是望不到边的起伏的山峦。

（2）少年自身的困难

④还是算了吧！

⑤少年猛地一屁股坐在路旁……这一切又有谁能告诉我呢？

⑥慢慢地，一阵疲劳袭上全身。

（3）少年一定能翻过那座山，看到大海。

文章结尾，表明少年已坚定了信念，不断战胜困难，超越自我，最终达到理想的彼岸。

三、总结全文，深化中心

1.出示幻灯：少年战胜困难的原因。

2.学生根据板书概括文章的中心思想。

四、拓展延伸，升华情感

1.你想对少年说什么？

2.由“只要翻过那座山，就能看见大海”这句话，你能想到哪些励志的格言警句。

板书设计:

关于本教案的常见问题

Q：只要翻过那座山ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《只要翻过那座山》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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