C第二课时教学实录

1 教材版本：PEP小学英语四年级下册第六单元

PEP小学英语四年级下册Unit 6 Shopping Part C Story time教学设计

单位：新密市溱水路小学

姓名：赵尤丽

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1 PEP小学英语四年级下册Unit6 Shopping Part C Story time教学设计

教材来源：义务教育教科书英语（PEP）（三年级起点）

内容来源：小学四年级《英语》下册第四单元

授课对象：四年级学生 主题：Unit6 Shopping Part C Story time 课时：第六课时

设计者：赵尤丽/新密市溱水路小学

目标确定的依据

【课程标准相关要求】

（1）能做简单的角色表演。

（2）能在图片和教师的帮助下听懂和读懂简单的小故事。

（3）能表达简单的情感和感受。

【教材分析】

本课教学内容是《义务教育教科书英语（PEP）（三年级起点）四年级下册Unit6 C Story time部分。教师帮助学生通过图片理解故事的意思。这一故事教学的目的是让学生在阅读中进一步复习和巩固本单元的知识，并得以有效拓展。

【学情分析】

这是人教版2012版四年级下册Unit6 C部分一篇有趣的小故事，学生已掌握有相关能力表达的基础，而这篇故事又与对话教学不同，特别生动有趣。老师应该想办法激活学生的表达欲望，表达自己的想法，让语言从教材走向生活。

【学习目标】

1.我能借助图片，在老师和多媒体的帮助下，复习巩固句型. 理解并会正确朗读故事。

2.我能在视频和老师的帮助下表演故事。

【评价任务】

1.

通过图片环游提取问题来检测目标1的达成。

2.

通过跟读、小组表演来检测目标2的达成。

2

1 【资源与建议】

1.这是本单元的第六课时Story time,在有趣的故事情节发展中复习巩固本单元核心词汇与句型。教师帮助学生通过图片理解故事的意思，让学生在阅读中进一步复习和巩固本单元的知识

2、资源：PPT ,借助录音听音正音，达到正确朗读文本。

3. 本节课重点：我能在图片的帮助下读懂句子，并与图片信息匹配。

难点：我能在图片的帮助下，模仿例句，在四线格里完成句子. 4、学习流程: Warm—up Pre-task stage While--task stage Post-task stage Sum—up 【教具、学具准备】

多媒体课件、图片

【学习过程】

1. Let’s sing

通过歌曲跟唱环节，复习回忆本单元所学重点句型。

2. Lead in 热身/复习通过歌曲的情境，展示商店的物品，快速指认单词，（Warm-up/Revision）

复习本单元已学的重点词汇和句型内容。如：

How do you like ...? How much is ...? They are cheap/nice/pretty/expensive. Read and write 在复习环节就导入文本的内容，帮助学生理解sale的意义和读音。

呈现新课

（Presentation）

1. 看图，快读文本，完成关于价格的练习。

2. 观看动画，核对自己的答案，然后检查答案，观察学生理解文本的情况；

注意名词的复数形式变化：

scarf-scarves

参照例词：knife-knives 3. 听文本，朗读文本。

3

1 4. 引导学生看图，用简单的句子复述文本的内容：

The umbrellas are cheap. They are cheap/pretty/small/big. 5. 呈现规范书写的句子，请学生注意书写规范。

6. 出示图片，任选一图进行表述和书写，教师进行指导，可以让学生在练习本或者黑板上写，以便发现问题。

Story time 1. 观看图片，引出do a good job，通过图片理解意义；

提出问题：The sheep wants to buy

. 2. Read and say

打开课本，自己朗读故事，划出不会读的词汇，在小组中进行合作学习。

通过自读，在文本中抓关键信息。

3. 看动画，朗读故事，回答问题：How much is the skirt? What happened at last? 4. 小组合作朗读故事，进行配音练习。

5. 回答前面的问题，利用图片表演故事。

可以编写不一样的结尾。

1. 故事趣配音：

以小组为单位，进行展示，评选出最佳表演组和最佳趣味操练

（Practice）

语音组。

2. 角色扮演：Role play 小组内角色扮演Story time的小故事。

最后进行小组展示。

小结

（Summary）

作业设计

（Homework）

小结本单元所学重点句型和词汇。

1. 登录“优教同步学习网”，听录音，跟读短文和小故事，选择自己喜欢的部分朗读，上传班级微信群。

4

1 2. 登录“优教同步学习网”，选择一篇课外故事阅读。

3. 先画一画，然后在作业本上规范书写带有“They are

expensive. They are cheap.”的句子。

七、板书设计：

Unit6 Shopping

PartC Story time

故事图片

They are very cheap. They are 5 yuan. 故事图片

八、作业

创编新故事。

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