Cppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

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《How can I get there?》教学设计主要教学内容A Let’s try/Let’s talk 词汇：museum shop, postcard, post office 句型：Where is ...? It’s next to ... 教学要求1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-26 07:31:00

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学校：三门县健跳镇六敖中心小学

Cppt配套的板书设计及意图

未知

2018-04-26 07:31:00

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关键词：Cppt配套的板书设计及意图

正文

《How can I get there?》教学设计

主要教学内容

A Let’s try/Let’s talk 词汇：museum shop, postcard, post office 句型：Where is ...? It’s next to ... 教学要求

1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意，并回答对话下面的问题。

2. 能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。

3. 能够听、说、读、写，并在情景中运用以下句型：Where is ...? It’s next to ... 交流场所的方位；能运用礼貌用语寻求他人的帮助。

4. 能够在语境中理解生词museum shop, postcard, post office的意思，并能正确发音。

5. 能完成本页介绍自己所在城市建筑物的活动。

... ... ... Is there a…near here? 这附近有家。。。？

肯定回答Yes, there is . 否定回答No, there isn’t. Let's talk! Wu Yifan: Robin,where is the ______ ? I want to buy a ______. Robin: It's ______the door? Wu Yifan:Thanks. Where is the _______?I want to send it today.

Robin: I don't know. I'll ask. Excuse me, sir. Man:Wow! ____________________!What a great museum! Robin: ______ is the post office? Man:It's ______ the museum. Robin: Thanks. ... ... ... Homework 1.准备听写本单元let's learn 单词

2.背诵let's talk！

3.练习作业纸和课外拓展！

关于本教案的常见问题

Q：Cppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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