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宁强县广坪镇中心小学集体备课表 四 年级 第 二 学期 科目： 英语 执笔教师：陈小莉 使用教师： 陈小莉 授课课题三维目标Unit one: My school 1、能让学生运用This/That is …写句子。2、能听懂录音
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C教案2
未知
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关键词：C教案2
正文
宁强县广坪镇中心小学集体备课表
四 年级
第 二 学期 科目： 英语 执笔教师：
陈小莉 使用教师： 陈小莉
授课课题
三维目标
Unit one: My school 1、能让学生运用This/That is …写句子。
2、能听懂录音。
3、会唱Let’s sing 的歌曲。
4、能听懂 Story time 的 内容。
1、掌握两个重点句子：“This is the library. That is the playground.”
的正确书写。
教学重难点
2、在四线格中的正确书写This is the library. That is the playground.。
教学策略
课前准备
教学课时
教
学
过
程
单词卡片，课件，磁带，录音机
第六课时
添加栏
课
型
新授
（一）热身／复习（Warm-up/Revision）
1、日常口语交流。
2、Review：A、B两部分的词语及对话。
（二）呈现新课
（Presentation）
1、让学生练习运用This/That is…练习说句子。
2、在学生能说的基础上在让学生书写这样的句子。
（三）趣味操练
（Practice）
1、读一读并填空。
2、听录音并排序。
3、看一看并画圈。
4、唱Let’s sing 的歌曲。
5、听录音看动画理解Story time 的内容。
播放Story time 的录音，学生听后回答一些理解性的问题。教师尤其需要向学生强调“Is this/ that the …?”的不同用法：this通常指距离较近处的事物；that指距离较远处的事物。
学生先跟录音朗读课文，再分角色朗读。
（四）扩展性活动（Add-activities）
1、唱第10页的歌曲给家长听；
2、听录音并跟读Story time。
板书或题型设计
教学反思
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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