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Unit 2 The ways to go to school A Let’slearn 导学案 Class： Name： Step(等级评价）： （A\B\C) 学习目标（Learning aims）(1)听懂、会说、正确读写短语：on foot 、b
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- 2018-04-29 22:19:00
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- 学校：海南省儋州市思源实验学校
C获奖说课稿
未知
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关键词：C获奖说课稿
正文
Unit 2 The ways to go to school A Let’slearn 导学案
Class： Name： Step(等级评价）： （A\B\C) 学习目标（Learning aims）
(1)听懂、会说、正确读写短语：on foot 、
by bike
、
by bus、
by train 、
by plane
、
by ship 、
by subway (本节学习重难点)。
(2)能正确询问并回答乘坐某种交通工具去某地How do you go / get to …? I go on foot / by+…. (本节学习重难点)
知识链接：(Knowledge links)
1.介词by和on的用法：大家一定要记牢：by用在交通工具前时，表示“乘坐”的意思，如：by bike
“步行”就是on foot,是固定短语，我们不能随意替换，和walk是同义词。
自主学习（Self-learning）（课前预习）
1. 你能正确读出下面的词组吗？你能正确翻译它们的汉语意思吗？
on foot(
)
by taxi (
)
by bus(
)
by train (
)
by plane(
)
by ship(
)
by subway(
)
by car（
）
by bike (
) 2. 你能自学15页中的对话吗？试一试吧，不明白的地方，可问一问身边的同学，再不明白就用红笔标一标。
课堂流程：
一、Revision .你还记得第一单元学过的地点名称吗？回忆一下吧。
二、Gessing games . ( 听一听，猜一猜
) 三、学习P15 Let’s learn 的短语及对话。（组内分角色表演对话。）
四、Activities。（根据学生实际情况，分配任务。）
(1)、NO.3朗读课本的对话。
1
(2)、NO.2趣味出行。
课前老师准备好两个装有地点与交通工具单词卡片的箱子，NO.2学生先分别从那两个箱子里各抽取一张，然后再大声说出，如：I go/ get to the cinema by bus,如果搭配合理，全班同学就说Hooray如果搭配不合理，全班同学就说Wow. .
(3)、Write and say . NO.1写出地点并根据该地点编对话。
From
How
To China
USA Your school
your home
A: How do you get to the USA from China ?
B:By plane .
五、小组展示(Group show)。（对合作探究中的三个活动进行展示。）
课堂检测
(Test) ：
1.
你能根据图片写出正确的短语吗？
2、火眼金睛选不同。
（
）1、A、subway
B、train
C、cat
（
）2、A、we
B、ship
C、you
（
）3、A、USA
B、China
C、nature park
3、单项选择。
（
）1、How do you get
the nature park ? A、/
B、to
C、at
（
）2、I am in Beijing now, I can go to London
. A、on plane
B、by a plane
C、by plane
2
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-29 22:19:00
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