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小学英语六年级上册Unit6 How do you feel? B Let’s learn教学设计一、教学要点1.继续学习表示感受的词汇，并根据不同的情感状况，给他人提出合理的建议。2.能够听懂，会说，读懂Let’s learn的内容，学会用以下重点词组提出建议：see a doctor,do mo

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所属课文：B

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2018-04-23 15:45:00

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小学英语六年级上册Unit6

How do you feel? B

Let’s learn教学设计

一、教学要点

1.继续学习表示感受的词汇，并根据不同的情感状况，给他人提出合理的建议。

2.能够听懂，会说，读懂Let’s learn的内容，学会用以下重点词组提出建议：see a doctor,do more exercise,wear warm clothes等，并在真实情境中运用所学语言进行真实交流和运用。

3.在对话中使学生养成良好用英语交流的习惯，培养学生的语音语调和语感。

二、教学设计：

Step1 Warming-up &revision

1.brain storm

出示之前学习的单词和词组的相应中文，学生依次拼读出英文单词。

2.role play热线电台主播

Step2 Presentation

1.Let’s the phrases.（模拟电台热线电话情景）

What’s wrong?

How do you feel?

I think I am ill

I feel cold.

Oh, you should see a doctor.

Oh,you should wear warm clothes. What’s wrong? I am angry with my brother.He is so naughty.

Oh,you should take a deep breath and come to ten .Thank you.

What’s wrong?I am so fat.I am worried about my health. Don’t worry.You should do more exercise. 2.学习let’s learn，完成探究学习第一题。

（1）Listen and fill in the blanks.听learn部分的录音，填入所缺的单词。

(2)Read the phrase andtranslate them into Chinese.读词组并翻译成中文。

（3）Read the sentences and try to make a new dialogue according to them.读句子，并根据所学尝试创编对话。

3.Play card game玩纸牌游戏

准备大色子，每一面写上情绪单词，用句型对话。

S1：I am cold .What should I do ?T:You should wear warm clothes.

Step 3 Consolidation

Look and match.连线，为每个情绪选择合适的舒缓方法，完成探究学习第二题。

Step4

Homework

1听录音，并背诵对话

2.完成课堂检测中的相关习题。

3.和同学玩纸牌游戏，并记录下来。

关于本教案的常见问题

Q：Bppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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