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Unit 1 My school C story time 十家满族乡玉皇庙小学卢燕教学目标：1、知识目标：通过阅读故事复习巩固本单元所学语言：Is this/that the ....? Yes, it is. /No, it isn`t. This/That/It is the.... 2、学生
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- 2021-03-14 21:28:26
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- 学校：喀喇沁旗十家满族乡玉皇庙小学
C优秀教案
未知
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关键词：C优秀教案
正文
Unit 1 My school C story time
十家满族乡玉皇庙小学
卢燕
教学目标：1、知识目标：通过阅读故事复习巩固本单元所学语言：Is this/that the ....? Yes, it is. /No, it isn`t. This/That/It is the.... 2、学生能在教师、图片的帮助下理解故事内容，并能朗读故事；能表演故事，并能在实际情境中运用所学语言。
3、情感目标：培养学生热爱学校的情感。
教学重点:学生能在教师、图片的帮助下读懂故事，并能运用正确的语音、语调朗读故事。
教学难点：学生能表演故事，并能在实际情境中运用所学语言。
教学准备：头饰，多媒体课件等 . 教学步骤: Step1 Preparation Hello,Boys and girl. Today Let`s learn Unit 1 My school C story time. 1、Let`s sing a song.(设计意图:激发学习兴趣，营造英语学习氛围，进入学习状态）
2、Riview classroom and sentence patters. (设计意图：唤醒学生学过的学校课室名称，融词汇于句型当中，为学习新课扎实基础) 3、Talk about the picture in pairs. Is this/that the ....? Yes, it is. /No, it isn`t.
4、show. （设计意图：通过谈论图中学校的课室复习旧知，为学习新课做好铺垫）
Step2 Presetation 1、播放故事动画,全面感知故事内容。
T:Boys and girls, look at the picture .This is Mr Hippo. He is a head teacher.Today, Zoom, Zip and friends go to Mr Hippo`s school. Let’s see what’s the school like ? （设计意图：通过播放故事动画，从整体感知故事内容）
2、学生带着问题再看动画并回答问题。
T:what’s the school like ? Is it beautiful?
Ss: Yes. T:Yes,it`s beautiful,now let`s watch cartoons with these question. 1.What rooms do you see in the story? 2.Who likes storybooks? 3.Who is hungry? 4.Where is Zoom? （设计意图：通过设置一些问题，让学生了解故事大意故事内容）
Step3:Practice 1、跟动画朗读故事。学生在跟读故事时,可以模仿语音语调,并纠正自己的发音。（设计意图：通过跟读，让学生模仿纯正的语音语调，训练学生正确的发音）
2、看图说话，指导读。
3、看图一起复述故事。
4、五人一组分角色读故事。
2、Act out the story. （设计意图通过看图说话，分角色表演,使学生真正的融入到故事当中,体会到故事学习的快乐。）
Step4:Consolidation 1、介绍自己的学校。
2、汇报。
(设计意图：培养学生综合语言运用能力。)
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