Vocabulary教案教学设计导入设计｜教案在线预览

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Unit 2 What time is it? Part B Let’s talk&let’s play教学设计教学目标: 1、能够在情景中理解词组get up,go to school,hurry up的意思并能正确发音。2、能够听、说、认读句型：What time is it? It’s..

资料类型：教学教案文档

所属课文：Vocabulary

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2018-04-27 09:13:00

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学校：山丹县霍城中心小学

Vocabulary教案教学设计导入设计

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2018-04-27 09:13:00

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关键词：Vocabulary教案教学设计导入设计

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Unit 2 What time is it?

Part B Let’s talk&let’s play教学设计

教学目标: 1、能够在情景中理解词组get up,go to school,hurry up的意思并能正确发音。

2、能够听、说、认读句型：What time is it? It’s...It’s time for/to...Hurry up! I’m ready. 并能在实际情景中加以运用。

3、能够读懂并理解Let’s talk 的对话，并能够表演对话。

教学重点: 1、能能够听、说、认读句型：What time is it? It’s...It’s time for/to...Hurry up! I’m ready. 并能在实际情景中加以运用。

2、能够读懂并理解Let’s talk 的对话，并能表演对话。

教学难点: 1、能正确使用for和to于It’s time…句型中。

2、能够正确理解词组get up,go to school,hurry up的意思并能正确发音。

教学过程：

step1:Warm up &Revision 1、Daily talk. 2、Warm up

The teacher and the students sing and do. 3、Revision Look and say: What time is it ?It’s ...o’clock.It’s time for... Step2:

Presentation 1.The teacher show picture of get up, go to school.The teacher lead students try to say“It’s ...o’clock. It’s time to ...”. 2.The teacher show picture of the time ,The teacher lead students try to say“It’s ...o’clock.It’s time to ...”

3.The teacher play the video of the let’s talk,The students look,listen and below the question. 4.The students listen and repeat. 5.The students read role-play in a group,Then show. Step3 Practice 1.Read ,write and find 2.Let’s sing a song 板书设计

Unit 2 What time is it?

Part B let’s talk & let’s play It’s ... It’s time to get up.

Hurry up!

It’s time to go to school.

It’s ...

It’s time for English class.

人教版四年级英语下册

Unit2 What time is it?

B.Let’s talk&let’s play

教

学

设

计

学校：霍城中心小学

教师：陈

丽

关于本教案的常见问题

Q：Vocabulary教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Vocabulary》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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