Recycle 2教案2｜教案在线预览

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教学内容Recycle 1 Task time, Chant and write 第 2 课时主备人：倪颖芳教学目标知识与技能：1、能够朗读并表演对话内容。2、能利用废旧物品设计服装并在展示当中正确使用所学语言。3、能够根据歌谣的内容填充句子。过程与方法：形成要不断完善英语学习策略的意识。情感、

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

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2018-06-08 13:31:00

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Recycle 2教案2

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2018-06-08 13:31:00

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关键词：Recycle 2教案2

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教学内容

Recycle 1 Task time, Chant and write

第 2 课时

主备人

：倪颖芳

教学目标

知识与技能：

1、能够朗读并表演对话内容。

2、能利用废旧物品设计服装并在展示当中正确使用所学语言。

3、能够根据歌谣的内容填充句子。

过程与方法：

形成要不断完善英语学习策略的意识。

情感、态度与价值观：

热爱生活,学会合作，树立环保意识。

让学生小组合作共同完成设计服装的任务并作展示。

在展示过程中正确使用所学语言。

教学重点

教学难点

自觉实践法，语言与情景密切相结合的方法。

教学方法 1、

教师和学生准备报纸、杂志、纸板盒以及布条等废旧物。

教学准备

2、

教师和学生准备胶水、剪刀、彩笔等工具。

3、

教师准备录音机和磁带。

教学环节

教学活动

设计意图

个性修改

1.Review 活动热身

温故知新

教师播放Chant and write部分的录音。第一遍教师提问：What subjects do you hear? 第二遍教师用暂停键控制时间让复习有关课程的单词；

学生填入课程名称；第三遍之后在黑板热身。

上写出周一至周日七个单词，尝试提问学生：What classes do they have on…?

1、教师展示自己制作的服装，导入新课。

激发学生的学习兴趣。

2、布置任务：为一场盛大的服装秀制作服装。

1、

学生分成4—8人一组集体制作一件服装，注意在制作过程中使用学过的语言进行交流，如：Can I use your…? Let’s\me…

2、

各小组选派两名代表在班级内展示自己的让学生在实际活动中习得服装，注意要使用句型：This is….We 语言、练习和运用语言。

used….Is it nice\beautiful…? Now, group 2, it’s your turn now.

3、

朗读Read and act部分的对话并使用已经制作出来的作品进行展示。

2.Overview

情景导入

布置任务

3.Presentation新知呈现

整体感知

1、

小组合作总结在筹备服装秀时可能会要用4.Engagement 合作互助

巩固操练

到的单词和句子。

以多种形式为载体，展开巩固和练习。

2、

以多种形式操练这些单词和句子：小组内读，男生女生轮流读，小组之间比赛读。

1、

做活动手册27页的练习。

2、

Homework：

(1) 听录音跟读对话，并把故事讲给父母听。

(2) 在家里设计制作一件作品参与班级的评比。

5.Summary 运用拓展

完成任务

运用多种形式来巩固所学，运用所学。

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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