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Unit 2 What time is it? Part C StorytimeTeaching objectives: 1.能够熟练听、说本单元主要句型。2.能够在图片帮助下理解Story time小故事，3.能在教师帮助下进行分角色表演。Teaching key and difficult po
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C课堂实录【1】
未知
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关键词：C课堂实录【1】
正文
Unit 2 What time is it? Part C
Storytime
Teaching objectives: 1.能够熟练听、说本单元主要句型。
2.能够在图片帮助下理解Story time小故事，
3.能在教师帮助下进行分角色表演。
Teaching key and difficult points: 1.能够理解并掌握故事大意。
2.能够分角色表演故事。
Teaching procedures: Step 1 Warming-up 1.
Let’s sing: It’s twelve o’clock
2.
Free talk T: Good morning boys and girls. How are you?
Ss: I’m fine, thank you.
T: What’s the time is it now?
Ss: It’s…
Step 2 Presentation & Practice 1.
T:Look at the picture, What time is it?
教师展示时钟图片，根据图片的旋转让学生回答时间
2. Present the story
T：Boys and girls，today we have two friends. Who are they? Ss: Zoom and Zip T: Yes, Do you know what they are doing? Now look at the picture T: And what can you see in the picture？
学生注意观看图片，听课文录音。
回答老师提出的问题。
3.Watch and follow. 播放课文动画，让学生感受故事情境。
4.Listen and repeat. 教师播放录音，学生逐句模仿跟读
5. Let’s act.
学生扮演角色模仿课文会话表演。
Homework：
(1)
Listen to the tape. Read the story. (2)
To do the excise book. Teaching design：
Unit 2 What time is it？
Wake up I want to sleep. Oh dear! I’m late for school.
Teaching reflection:
通过本节课的教学，学生复习了已学的知识，通过情景建立，逐步减少利用母语的心理过程，以提高学生理解语言和运用语言进行交际的能力。
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关于本教案的常见问题
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