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C优秀公开课教案｜教案在线预览

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关键词：C优秀公开课教案

正文

课

题

课时教材解读

Unit1 My school第六课时

授课时间

授课人：

高鑫

本课时教学内容包括英语书上九页和十页内容，通过课文文本完成图表，能正确书写英语句子，根据录音内容完成听力题

1、能让学生运用This/That is …写句子。

教学目标

2、能听懂录音。

3、会唱Let’s sing 的歌曲。

4、完成Let’s check。

教学重点：掌握两个重点句子：“This is the library. That is the 重、难

点

playground.”的正确书写。

教学难点：在四线格中的正确书写This is the library. That is the playground.。

教

学准

备

教

学

过

程

教学课件、单词卡片。

一、Warm-up/Revision

1．师生合唱该单元的歌曲和歌谣，边歌边舞。

2．请学生表演Story time中的对话。

3．猜谜语：教师给学生出一些简单的谜语，如：Jack is in a room. There are many books in it. He can see many students. They are reading books. They are quiet. Where is Jack? 二、Presentation

1．请学生观察Read and write部分的情景图，预先空出来需要书写的四会单词，让学生独立思考，填充对话。

2．强化练习拼读单词picture，可以小组竞赛的形式进行。

3．练习书写句型“Is this a …?”时可从陈述句“This is…”中衍生问句。先请学生排列一组单词成为新句子，然后改正新句中的错误，如：打头单词的第一个字母需要大写；第二个单词的第一个字母不需

要大写；句末句号改为问号等。用这种形式可以充分体现以学生为中心的自主学习，在轻松愉快的气氛当中突破难点。

4．让学生听录音并跟读，教师还可设计一些简单问句检查学生对于对话的理解程度。

三、Practice

1学生A从书包里拿出一件文具放在身后，问同桌：What’s this?同桌回答：s this a …?如果答对，学生A回答，”You are right.”。

2听录音完成英语书上10页的听力题。

四、Consolidation

让学生带上纸和笔，四人一组参观学校，并将学校的校舍分布情况记录下来，绘出地图，标上各功能室的名称。回到教室后向全班展示。或者由学生分组活动，各组学生负责绘制一处场馆设施，然后拼贴成为一幅完整的学校地图。教师鼓励学生大胆想象，构思未来教室的蓝图。

五、Summary This is the library. That is the playground. 英语句子书写注意：单词间要有一个字母宽的距离，句子首单

词的首字母要大写，标点符号不要忘记。

Homework

1．做本单元B部分Read and write的活动手册配套练习。

2．书写本课时的四会单词和四会句子。

3．和爸爸妈妈一起描绘出一张理想中学校的的结构图并用英文进行表述。

板

书

设

计

Unit1 My school第六课时

This is the library. That is the playground.

资料摘要

C优秀公开课教案

C优秀公开课教案

正文

文档信息

作者信息

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Q：C优秀公开课教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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