Story time优质课一等奖教案

备得充分，才能教得出彩！

关心学生，启迪学生，让每一位学生快乐成才！

淮安曙光双学校小学部集体备课基础教案设计稿

课 题

执教者

Unit2 After school

课 时

主备人

教 材 简 析

本课内容是《牛津小学英语》4B 中的Unit 2 After school。本单元的核心教学内容是谈论课外活动，重点内容是谈论一周七天的名称以及与如何谈论课后活动相关的句型。主要学习句子What day is it today? It’s....What a pity!She/He has ... 此处简单渗透have及has

的用法。

1.能初步听懂、会说、会读单词及词组：today, go and…,come and …, a football match 2.能初步听懂、会说、会读、会写单词：Monday, Wednesday, Saturday； 3.能初步听懂、会说、会读句型：I have…；He/She has…；We don’t have…；What day is it today？及回答

It’s…；What a pity!；All right； 4.初步感知第三人称单数形式has的用法 1.单词及词组：today, go and…,come and …,a football match， Monday, Wednesday, Saturday 2.句型：I have…；He/She has…；We don’t have…；What day is it today? 及回答It’s…；What a pity!；All right；

3.初步感知第三人称单数形式has的用法

教 学 过 程

Step1 Warm up

1. Greetings T: Good morning, class.

Ss: Good morning, Miss Zhou. 2. Enjoy a song< Days of the week> T: Today we’ll learn unit 2 after school. Let’s enjoy a song first. You can sing it together. 3. Free talk T: What’s the song about? (抢答1)（回答正确的小组加星）

S: A week.

T: You are right! Then, how many days are there in a week?(抢答2)

- 1 - 第1课时

周文洁

教学

目标

教学

重点

难点

二

次

备

课

四年级

英语学科《Unit 2 After school》基础教案

备得充分，才能教得出彩！

关心学生，启迪学生，让每一位学生快乐成才！

S:Seven.

T: Good! What are they?（抢答3）

S: Sunday....(ppt展示花朵及单词，出示提示，让学生齐读) (插入数据分析，学生最喜欢哪一天投票，题目设置好存入草稿箱)展示日历图片，让学生速看并齐读提示。

4. Game time玩游戏巩固词汇。

Step2 Presentation 1. Lead in T:(展示图片对比)引导学生说出回答

2. Story time a. Let’s guess(关于刘涛信息)(随机或抢答) b. Watch and find（两个随机或抢答）（第一个问题提完板书what day is it today）

c. Read and fill(抢答或随机)(贴纸)头像也贴

e. Discuss and find(展示出来让学生自读) f. Read and underline（抢答）

g. Listen and repeat(打开电子课本点读) h. Reading time(抢答选取小组并加星) i.

Acting time(分角色表演，黑板取出头饰，拿出道具使用，视频直播学生表演) Step3 Homework 1. Recite Story time 2. Copy the new words 3. Preview Cartoon time Unit2 After school What day is it today?

It’s Wednesday.

Mike

has

a football match. 板书设计

Su Hai

has

a swimming lesson.

Su Yang has

a swimming lesson too.

教学反思

四年级

英语学科《Unit 2 After school》基础教案

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