资料摘要
Unit 6 B Let’s talk凤翔中心小学洪俊莲学习目标:1、能理解对话大意;用正确的意群及语音、语调朗读对话。2、能在情景中运用句型…should…和Don’t …提出建议。3、能使用What’s wrong? 询问他人状况。学习重点、难点:能在情景中运用句型…should…和Don’t
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:B
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 236
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-19 17:41:00
- 来源学校
- 学校:汕头市澄海凤翔中心小学
BPPT及课堂实录内容
未知
摘要:暂无摘要
关键词:BPPT及课堂实录内容
正文
Unit 6 B
Let’s talk
凤翔中心小学
洪俊莲
学习目标:
1、能理解对话大意;用正确的意群及语音、语调朗读对话。
2、能在情景中运用句型
…should…
和Don’t …提出建议。
3、能使用What’s wrong? 询问他人状况。
学习重点、难点:能在情景中运用句型
…should…
和Don’t …提出建议。
课前准备: 课件、头饰、积分卡、礼物
课时安排:一课时
教学过程:
(一)导入
热身(Warm up) 1.Greeting 2.分组,布置评价 T: Hello, boys and girls. Today we five groups will have a match. (二)讲授并操练(Presentation and Practice)
1.Sharp eyes 复习学过单词、词组和句子。
2. Free talk How do you feel? What should I/he do? 引出两个知识点的讲解学习。
3. Let’s try
4. Let’s talk
A.播放Let’s talk第一遍,做判断练习。
B.播放Let’s talk第二遍,回答问题。
C.学生找出不懂地方,教师与学生共同分析学习知识点。
D.播放Let’s talk第三遍,逐句跟读后齐读,说出课件中被遮住的句子。
E. Role Play F. Give your suggestions G. Fill in the blanks (三)评价和总结
( Assessment and Sum-up) 1. 看哪个小组获得的小贴纸多,获胜小组获得礼物。
2. What have you learnt today? (四)
作业(Homework)
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-19 17:41:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 236
- 积分: 5
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_35292
来自:学校:汕头市澄海凤翔中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:BPPT及课堂实录内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《B》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。