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教学内容:PEP 五年级下Unit 3 My Birthday Let’s talk A 教学目标:1.知识目标:(1)巩固月份单词;(2)学习询问生日的句型;(3)了解中西方主要节日所在月份;(4)了解班级学生的生日。2.技能目标:(1)能听、说、认读“询问生日”的句型;(2)能就调查生日的话题进
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- 2018-04-18 15:54:00
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- 学校:兰州市西固区西固城第一小学
APPT及课堂实录内容
未知
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关键词:APPT及课堂实录内容
正文
教学内容:PEP 五年级下Unit 3 My Birthday Let’s talk A
教学目标:
1.知识目标:
(1)巩固月份单词;
(2)学习询问生日的句型;
(3)了解中西方主要节日所在月份;
(4)了解班级学生的生日。
2.技能目标:
(1)能听、说、认读“询问生日”的句型;
(2)能就调查生日的话题进行简单的对话交流。
3.情感目标:
将本节课的教学内容与学生的生活实际紧密联系,增强学生对英语的兴趣,培养学生大胆开口说的习惯,增进学生用英语思维的意识。
教学重点和难点: 1.本课时强化第一课时的句型:When is your birthday? My birthday is in…并听、说、认读新句型:Is your birthday in …, too? 2.难点是节日及所在月份。
课前准备:
(一)教师准备:
1.根据教学内容制作的多媒体课件。
2.准备生日卡片和蛋糕一个。(奖品) 3.将学生按生日所在月份分成spring、summer、fall、winter四组。
4.准备小组组牌,小组合作表格。
(二)学生准备:
1.知识准备:已学第三单元的Let’s chant, Let’s learn A, 本单元歌曲《When is your birthday?》。
2.学具准备:
每人准备自己生日所在月份的头饰。
教学过程:
Step 1 Warm up (1)Song and Question:演唱《When is your birthday?》。
Question:When is your birthday?根据学生的回答,替换歌词再次反复唱此歌曲,速度越来越快。
(2)Game and chant
a) 学生听到自己生日所在的月份,就要做出相应动作。
b) 学生跟着课件一边chant,一边做动作。
(3)Group the months. a) 老师介绍四个小组“spring、summer、fall、winter”并且提出四个小组比一比,可以得到生日卡片。
b) 学生介绍自己组内成员。(介绍生日所在月份)
Step 2 Presentation. 1.师问生答“When is your birthday?”“My birthday is in…(板书此句型) 2.Pair work “When is your birthday?”“My birthday is in…
3.Let’s try.(要求学生听完全部内容后回答问题)
Question 1:When is Amy’s birthday?
Question 2:When is her mother/father’s birthday? 4.Guess their birthdays. 教师安排学生猜测自己和几个明星的生日,使用PPT呈现图片。
板书重点句型Is your/his/her birthday in …?
(教师可适时提示月份所在的季节)
5.Let’s talk.
a)Watch and answer( 播放课件,学生不允许翻书观看。) T:Amy’s birthday is in February. When is Mike’s birthday? What about Zhang Peng? Let’s watch the cartoon.
After two times, teacher asks the students to answer the questions. b)Open the books and read the sentences.
c) Group work 三人一组结合实际做替换练习。
Step 3 Practice
1.Talk about our birthday chart(课件显示) When is …’s birthday?
Is …’s birthday in …?
How many birthdays are there in…?
2.由班上同学的生日在十月份引出中国的生日也在十月,学生看节日图片学习节日。
When is National Day/ Tree-planting Day/Children’s Day... ?
3.Group work 小组活动。目的是进行知识的拓展。学生使用新句型相互讨论询问节日所在的月份。完成表格。
4.小组展示,课件逐一出示答案。
Step 4 Assessment
T:
Class! You have done a very good job today. Many students got the birthday cards. Please show me your birthday cakes. Let’s count! Which group is the best? 学生清点自己所得的生日卡片,获胜小组得到生日蛋糕。
Step 5 Homework Make a family birthday chart and report to your parents.(课件呈现表格)
板书
Unit 3 My Birthday Part A
Let’ talk
When
is
your
birthday? My
birthday
is
in…(四线格)
her
Is
your
birthday
in …?
his
课后反思
五年级对本单元单词教学的要求是能书写12个月的缩写形式。通过第一课时学生达到听、说和认读有一定困难,为了更好巩固12个月分,我让学生自己做了头饰。
课前,我调查出学生最喜爱的明星,然后查找资料,做成相应幻灯片。实际运用中,非常受学生喜欢。评价卡片的设计,也有效调动了孩子们的积极性,让学生品尝成功的喜悦,进而激发学生今后在英语课堂上大胆开口说英语的自信心。同时它和教学内容也浑然一体,与新课程所倡导的课堂评价的理念不谋而合。新课程强调以学生为主体,倡导体验参与,在学习过程中,运用适当的评价,培养学生学习兴趣,促进语言实际运用能力的提高。在这个教学设计我抓住了学生的兴趣点,利用课堂生成资源“张正涛的生日”
将课堂与生活紧密联系,学生在课堂上大胆的用英语交流、去表达,更加真实。
附:(小组合作表格)
Festival Tree-planting Day New Year’s Day
Children’s Day
Army Day National Day Christmas Day Teachers’ Day
Mother’s Day
Labour Day
When
(生日卡片)
February 每年2月初,罗马人民都要杀牲饮酒,
这一天,人们常用一种牛、草制成的名叫Februa
的鞭子,抽打不育的妇女,以求怀孕生子。这一
天,人们还要忏悔自己过去一年的罪过,洗刷自
己的灵魂,使自己成为一个贞洁的人。英语2月
February,便是由拉丁文Februar-ius演变而来。
January
在罗马传说中,有一位名叫雅努斯的守
护神,生有先后两副脸,一副回顾过去,一副要
眺望未来。人们认为选择他的名字作为除旧迎新
的第一个月月名,很有意义。英语January,便
是由这位守护神的拉丁文名字January演变而来
的。
五月
May
罗马神话中的女神玛雅,专门司管春天和生
命。为了纪念这位女神,罗马人便用她的名字—
—拉丁文Maius命名5月,英文5月May便由这
位女神的名字演变而来。
August
朱里斯·凯撒死后,由他的甥孙屋大
维续任罗马皇帝。为了和凯撒齐名,他也想用自
己的名字来命名一个月份。他的生日在9月,但
他选定8月。因为他登基后,罗马元老院在8月授予他Augustus的尊号。于是,他决定用这个尊号来命名8月。英语8月August便由这位皇帝的拉丁语尊号演变而来。
March
3月,原是罗马旧历法的1月。凯撒大帝改革历法后,原来的1月变成3月,但罗马人仍然把3月看做是一年的开始。另外,3月是每年出征远战的季节。为了纪念战神玛尔斯,人们便把这位战神的拉丁名字作为3月的月名。英语3月March,便是由这位战神的名字演变而来的。
四月
April
罗马的4月,正是大地回春。鲜花初绽的美好季节。英文4月April便由拉丁文April(即开花的日子)演变而来。
June
罗马神话中的裘诺,是众神之王,又是司管生育和保护妇女的神。古罗马对她十分崇敬,便把6月奉献给她,以她的名字——拉丁文Junius来命名6月。英语6月June便由这位女神的名字演变而来。也有学者认为,Junius可能是个代拉丁家族中一个显赫贵族的姓氏。
July 罗马统治者朱里斯·凯撒大帝被刺死后,著名的罗马将军马克·安东尼建议将凯撒大帝诞生的7月,用凯撒的名字——拉丁文Julius(即朱里斯)命名之。这一建议得到了元老院的通过。英语7月July由此演变而来。
November 罗马皇帝奥古斯都和凯撒都有了自己名字命名的月份,罗马市民和元老院要求当时的罗马皇帝梯比里乌斯用其名命名11月。他明智地对大家说,如果罗马每个皇帝都用自己的名字来命名月份,那么出现了第13个皇帝怎么办?于是,11月仍然保留着旧称Novem,即拉丁文“9”的意思。英语11月November便由此演变而来。
十月
October
英语10月,来自拉丁文Octo,即“8”的意思。它和上面讲的9月一样,历法改了,称呼仍然沿用未变。
November 罗马皇帝奥古斯都和凯撒都有了自己名字命名的月份,罗马市民和元老院要求当时的罗马皇帝梯比里乌斯用其名命名11月。他明智地对大家说,如果罗马每个皇帝都用自己的名字来命名月份,那么出现了第13个皇帝怎么办?于是,11月仍然保留着旧称Novem,即拉丁文“9”的意思。英语11月November便由此演变而来。
十二月
December
罗马皇帝琉西乌斯要把一年中最后一个月用他情妇的Amagonius的名字来命名,但遭但元老院的反对。于是,12月仍然沿用旧名Decem,即拉丁文“10”的意思。英语12月December,便由此演变而来。
九月
September
历法的7月,正是凯撒大帝改革历法后的9月,拉丁文Septem是“7”月的意思。虽然历法改革了,但人们仍袭用旧名称来称呼9月。英语9月September,便由此演变而来。
九月
September
历法的7月,正是凯撒大帝改革历法后的9月,拉丁文Septem是“7”月的意思。虽然历法改革了,但人们仍袭用旧名称来称呼9月。英语9月September,便由此演变而来。
十二月
December
罗马皇帝琉西乌斯要把一年中最后一个月用他情妇的Amagonius的名字来命名,但遭但元老院的反对。于是,12月仍然沿用旧名Decem,即拉丁文“10”的意思。英语12月December,便由此演变而来。
十二月
December
罗马皇帝琉西乌斯要把一年中最后一个月用他情妇的Amagonius的名字来命名,但遭但元老院的反对。于是,12月仍然沿用旧名Decem,即拉丁文“10”的意思。英语12月December,便由此演变而来。
1月1日元旦
(New Year's Day)
2月14日情人节
(Valentine's Day)
3月8日国际妇女节
(Women' s Day)
3月14日白色情人节
(White Day)
3月14日国际警察日
(International Policemen' Day)
4月1日愚人节
(April Fools' Day)
4月5日清明节
(Tomb-sweeping Day)
4月7日世界卫生日
(World Health Day)
8月1日中国人民解放军建军节
(Army Day)
8月12日国际青年节
(International Youth Day)
9月10日中国教师节
(Teacher's Day)
10月1日中华人民共和国国庆节
(National Day)
10月1日中华人民共和国国庆节
(National Day)
10月4日世界动物日
(World Animal Day)
10月5日世界教师日
(World Teachers' Day)
10月24日联合国日
(United Nations Day)
10月31日万圣节
(Halloween)
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