Lesson 1ppt课件课堂实录

小学英语（重大版）

Unit 3 At the Table

教学设计

重庆市江津区板桥小学校

陈文

课

型

教学内容

新授课

Lesson1 教材

年级

小学英语（重大版）

五年级上

教学目标

1.知识目标：①能听，说，认，读四会单词（soup, chicken, vegetables,noodles, rice）

②能初步了解情态动词would 的一些用法：

What would you like _____?

I’d like some ____. 2. 能力目标: 能通过所学词汇和句型询问及了解他者的喜好。

3. 情感目标：培养孩子不挑食、不浪费的饮食习惯。

教学重难点

1.

单词soup, chicken, vegetables,noodles, rice的发音。

2

句型的简单运用。

1.情境教学法：创设情景，通过创设真实情景，开展词汇教学，启发学生触景生情、有感而发、由景生言。

2.通过TPR方式，激发学生的兴趣，提高课堂情趣度。

3.利用小组活动，开展交流与合作，让学生做到用英语做事。

4.利用多元化评价机制，培养学生自主学习能力。

5.任务型教学法：引导学生思考，积极完成任务。培养学生的自主性和创新意识。

教学方法

1

教学步骤

设计思路

Step 1

Warm-up 1.

Greetings. 让学生动起来，活跃课堂气氛

Step2

Lead-in 创设情境，带动课堂气氛。

1、PPT

同时，为后面的教学做下

T:

Good !

Let’s enjoy the music !

铺垫。

T: Can you sing the song ？

Micky 1：Wow，how lively！

Micky 2：What are they doing？

Oh，it’s Mini’s party！

We’re late , let’s go!

Step 3.Presentation & Practice

1、soup

[suːp]

T: Wow, so many food !

Do you want to eat ?

Ss:

T:What would you like？

T: OK，please listen to the recording.

T:soup，soup；

look，this is the word！

soup，

let’s do it together!

T:Who can read it？

2、chicken

['tʃɪkɪn]

T: Is this soup？

chick → chicken

[tʃɪk]

T:

chick

chick、chick、chick

chicken、chicken、chicken

I’d like some chicken.

let’s do it together!

3、vegetables [ˈvedʒtəblz]

T: How about this one?

vegetables、vegetables、

vege 、ta、bles；

vegetables

2

Step4

Consolidation

1、Read in groups.

T: Let’s practice in your group!

T: which group want to show？

2、眼明嘴快

T: Well done！Let’s play “what’s missing？”

3、Listen and number.

（学区赛课，听力部分可以省略）

Step5 “What would you like？”

T:boys and girls，there are so many food，what

would you like？

1、what would you like？I’d like some ......”

2、

T: this boy/girl,please stand up，What would you

like？

3、Pair work

4、Role play

Step6

Extension

1、情感教育

Step7

Homework

I’d like some vegetables.

Ss：No！

T: Who can read it？

OK，stick it on the blackboard.

chicken、soup 4、noodles

[ˈnudlz]

T:noodles、noodles

stick it on the blackboard 5、rice

[raɪs]

T:what’s this?

T:

great！

3