10.5 用二元一次方程组解决问题优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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10.5用二元一次方程组解决问题（1）学习目标: 1、会根据具体问题中的数量关系列出二元一次方程组并求解，能检验所得的问题的结果是否符合实际意义能归纳出用二元一次方程组解决实际问题的一般步骤重难点：1.重点：强化建模思想，能将生活中的实际问题转化为数学问题 2.难点：找出问题中蕴涵的相

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所属课文：10.5 用二元一次方程组解决问题

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2019-06-06 14:13:00

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学校：徐州市铜山区三堡镇中心中学

10.5 用二元一次方程组解决问题优秀教学设计说课稿

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关键词：10.5 用二元一次方…优秀教学设计说课稿

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10.5用二元一次方程组解决问题（1）

学习目标: 1、会根据具体问题中的数量关系列出二元一次方程组并求解，能检验所得的问题的结果是否符合实际意义

能归纳出用二元一次方程组解决实际问题的一般步骤

重难点：1.重点：强化建模思想，能将生活中的实际问题转化为数学问题

2.难点：找出问题中蕴涵的相等关系，并建立方程组求解

学习过程：

活动一：

“五一”假日期间，常州某旅行社接待一日游和三日游的游客共2200人，收旅行费200万元，其中一日游每人收费200元，三日游每人收费1500元.该旅行社接待的一日游和三日游旅客个多少人？

等量关系式:

1、

2、

解:设大人有x人，小孩有y人,根据题意得．

解这个方程组，得

答：

活动二：

例题：为保护环境,某校环保小组成员收集费旧电池, 第一天收集

解题步骤

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

达标检测：

1、某停车场的收费标准如下：中型汽车的停车费为6元/辆，小型汽车的停车费为4元/辆。现在停车场共有50辆中、小型汽车，这些车共缴纳停车费230元，中、小型汽车各有多少辆？

2.七年一班共44人，现分成甲、乙两组参加学校活动.由于需要，现从乙组调了6人到甲组后，甲乙两组人数相等.问原来甲乙各多少人？

3.小亮买了5本练习本和2支圆珠笔共花了5.5元.已知圆珠笔单价比练习本单价贵1元，问练习本和圆珠笔单价各多少元？

关于本教案的常见问题

Q：10.5 用二元一次方程组解决问题优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10.5 用二元一次方程组解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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