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第一节　动物在自然界中的作用教案2｜教案在线预览

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正文

第三章动物在生物圈中的作用导学案

【学习目标】

1．举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用．

2．认同动物是生物圈中重要成员的观点．

3．辩证地认识动物与人类的利害关系．

【重难点】

1.重点：动物在维持生态系统平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用．

2.难点：动物群体数量的消长对其它生物和环境的影响；动物在促进生态系统的物质循环中的作用。

【自主学习】

1．专家发出了要保护麻雀的呼吁，这是为什么？人类能不能任意的灭杀某种动物？请谈谈你的理解．

2．野兔数量增加、草原退化的主要原因是什么？

3．在生态系统中，各种动物的数量能不能无限增长，为什么？能否用实例说明．

4．什么叫生态平衡？

5．通过对以上资料的分析，你从中得到哪些启示？

【合作探究】

（一）解释动物怎样促进生态系统的物质循环．

1．植物光合作用中物质怎样变化？植物、动物呼吸作用中物质怎样变化？

2．分解者怎样实现物质的转变？

3．动物作为消费者，如何促进生态系统的物质循环？

[来源学科网]

[来源学+科+网]（二）举例说明动物怎样帮助植物传粉、传播种子．

1．自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了什么样的关系？

2．动物是如何帮助植物传粉、传播种子的？

【达标检测】

1．为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来，过一端时间之后，与未加罩网的天然草场相比（

）

A．加罩网的实验区小草生长旺盛

B．未加罩网的天然草场虫害严重

C．加罩网的实验区草场虫害严重

D．生长一样良好

2．下列关于动物在自然界中的作用叙述，不正确的是（

）

A．动物在生态平衡中起着重要作用

B．动物能促进生态系统中的物质循环

C．动物的数量越多，对植物的生长越有利

D．动物能帮助植物传粉、传播种子，有利于植物的繁殖

3．马尾松纯林容易受到松毛虫的爆发性危害，而在混交林（两种以上乔木树种组成的森林）中，这种单一性的虫害就不容易大发生．这是因为（

）

A．松毛虫只能在马尾松纯林中生活

B．混交林中，食物链食物网复杂，可能有多种松毛虫的天敌控制松毛虫的增长C．马尾松纯林中营养较多

D．马尾松纯林中的环境更适合松毛虫的生长和繁殖

4．在呼伦贝尔草原，人们大规模捕狼之后，出现了草场迅速退化的情况，这是因为（

）A．狼能帮助牧草传播花粉和种子

B．狼的数量减少，牛羊迅速繁殖，啃食了牧草

C．狼的数量减少，野兔迅速繁殖，与牛羊争食牧草

D．草原气候干燥，降水少，土地沙漠化[来源学。科。网Z。X。X。K][来源:Z#xx#k.Com]

5．自然界如果缺乏动物，不会出现（

）

①地球失去绿色

②生态平衡

③生态平衡严重破坏

④植物更加繁盛

⑤植物只开花不结果

A．①②

B．③④

C．④⑤

D．②④

6．蝗虫是破坏农作物的害虫，但它含有丰富的蛋白质，可以制成营养丰富的饲料，说明（

）

A．一种动物不是有害的就是有益的

B．我们要辨证的看待动物和人类的关系

C．我们不要捉蝗虫，要保护它

D．虽然有一点好处，但还是要消灭它

【课堂小结】

本节课我们主要学习了哪些内容？

[来源:Z*xx*k.Com]

资料摘要

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