8.2 幂的乘方与积的乘方ppt配套教案和课堂实录

新 学 案

8.2.2积的乘方

课前知识准备：

1、下列各式错误的是（ ）

A．[（a+b）2]=（a+b） B.[（x+y）nmn362n]=（x+y）n52n5

m1 C. [（x+y）]=（x+y）2、3xm D. [（x+y）m1]=[（x+y）]n

3y22的值是（ ）

4A．6xy5 B．9x4y9 C．9x4y6 D．6x4y6

3、下列计算错误的个数是（ ）

①3x2326x;②5a65b5225a10b10383223;③xx;④3xy33481x6y7

A．2个 B．3个 C．4个 D．5个

4、3abc2ab223=_______________，4102531103__________

225、长方形的长是4.2×10cm，宽为2.5×10自主合作探究：

6、计算x3yxy3的结果是（ ）

233cm，求长方形的面积. 2A．x5y10 B．x5y8 C．x5y8 D．x6y12

7、已知P=（-ab），那么-P的正确结果是（ ）

A.ab B.-ab C.-ab D.- a b

8、2xy13222003412264841232233x2y的结果等于（ ）

21010102A．3x10y B．3x10y C．9x10y D．9x10y

9、化简(a·a)·(-2a)所得的结果为____。

10、已知x=5,y=3,求 (xy)的值。

课堂跟踪反馈：

11、计算（-4×10）×（-2×10）的正确结果是（ ）

- 1 -

3233nn22n2mn+122310

A．1.08×10 B.-1.28×10 C.4.8×10 D.-1.4×10

若

2·8·16=212、若N=aa2b377nn2217171616，求正整数m的值. ，那么N等于（ ）

48121212A．ab B．ab C．ab D．

1ab13、如果单项式3x4aby2与x3y是同类项，那么这两个单项式的积（ ）

382A．x6y4 B．x3y2 C．x3y D．x6y4

314、计算：（1）(-ab)-(-ab)

15、化简求值：（-3a

16、已知9a

17、先阅读材料：“试判断2000解：∵20001999362243 （2）(-22)+8(x)·(-x)·(-y) xy322232b）-8（a32）2·（-b）2·（-a2b），其中a=1，b=-1. 23314，求a的值

381999+19992000的末位数字”。

2的末位数字是零，而1999的末位数字是1，

=(1999)+1999200021000则1999∴20002000的末位数字是1，

1999的末位数字是1。

1999同学们，根据阅读材料，你能否立即说出“2000有兴趣的同学，判断2

1999+19992000的末位数字”？

+71999的末位数字是多少？

总结反思感悟： - 2 -