11.4 解一元一次不等式优秀教学设计｜教案在线预览

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11.4 解一元一次不等式（2）学习目标：1、会解一元一次不等式，并能在数轴上表示其解集. 重点难点：解一元一次不等式，并在数轴上表示解集. 学习过程：一、情境引入3x－14、解方程：2x－1=23x－1:如何求不等式：2x－1≥思考的解集? 2你能说出每一步变形的依据吗？试试看。二、例题教学x6

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所属课文：11.4 解一元一次不等式

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2019-06-14 15:58:00

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11.4 解一元一次不等式优秀教学设计

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关键词：11.4 解一元一次不等式优秀教学设计

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11.4 解一元一次不等式（2）

学习目标：

1、会解一元一次不等式，并能在数轴上表示其解集. 重点难点：解一元一次不等式，并在数轴上表示解集. 学习过程：

一、情境引入

3x－14、解方程：2x－1=

3x－1

:如何求不等式：2x－1≥思考的解集? 2

你能说出每一步变形的依据吗？试试看。

二、例题教学

x62x1＜例1

解不等式

123并把它的解集在数轴上表示出来．

变式:求例题中不等式的最小整数解

三、练习

1、

下面是解一元一次不等式的部分步骤，如果正确，请说明理由；如果错误，找出错误的原因，并改正。

x53x1（1）由＜1,得（2x5）（33x1）＜132

）由（2x53x1＜1,得2x59x3＜6；32x22x-1＜2、解一元一次不等式

，并把它的解集23在数轴上表示出来。

x42x1

3、当代数式的值小于代数式的值时，32

求x的取值范围。

四、回顾反思

五、当堂检测

关于本教案的常见问题

Q：11.4 解一元一次不等式优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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A：对应课文《11.4 解一元一次不等式》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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