拓展性课题 物质的分类教学设计(教案)

拓展性课题

物质的分类教学案

【学习目标】

1、

认识物质的多样性。

2、

区分纯净物和混合物、单质和化合物、有机物和无机物。能从组成上识别酸、碱、盐、氧化物。

【学习重点】能判断常见物质的类别。

【学习过程】

一、课前热身：

迄今为止，我们从化学课本中学习了许多的物质，比如

空气、汽水…

氧气、铁、氦气、金刚石…

水、二氧化碳、一氧化碳…

硫酸、碳酸、盐酸…

氢氧化钠、熟石灰…

碳酸钙、硫酸铜…

葡萄糖、蛋白质…

怎样清晰系统的把它们进行分类呢？

二、学习内容：

1、比一比：纯净物与混合物

讨论一：找出下列物质中的纯净物与混合物，并说出你的判断依据。

①空气

②氯化钠

③液氧

④氢氧化钠

⑤铁

⑥稀盐酸

⑦干冰

⑧铝合金

属于纯净物的有：

属于混合物的有：

你的判断依据是：

宏观

微观

特征1、2、3 例子

纯净物

混合物

2、单质与化合物：

3、易混概念解析

有机物和无机物：

定义

分类

例子

区别

单

质

化

合

物

（1）.概念：

有机化合物：含

的化合物，简称有机物。

无机化合物：不含

的化合物，简称无机物。

（2）注意：有机化合物一定含有碳元素．但含有碳元素的

化合物不一定是有机化合物，例如C、CO、

、

等含有碳元素的化合物就属于无机化合物。

氧化物：

（1）.概念：由

种元素组成，其中一种是

元素的化合物，叫做氧化物。

（2）分类：

（3）含氧化合物与氧化物：

讨论二：给下列纯净物分类，并说出分类依据。

①盐酸

②氯化钠

③熟石灰

④氢氧化钠

⑤硫酸铜

⑥硫酸

⑦氯化钾

⑧碳酸

属于酸的有

属于碱的有

属于盐的有

你判断的依据是：

4、酸碱盐

概念

组成特点

区别

酸

碱

盐

三、课堂练习

1.某种物质经检测只含有一种元素，则该物质（

）

A、一定是纯净物

B、一定是单质

C、一定不是化合物

D、一定是混合物

2、右图不同大小的圆表示三种含不同质子数的原子，则下方框中能表示纯净物的是

（

）

3.物质的分类标准有多种，标准可以是物质的组成、性质、用途……请根据所学知识，依据物质所具有的某种性质，自拟两种分类标准，将氢气、氧气、水、一氧化碳四种物质中的三种包括在标准内，而其余一种不在标准内。

（1）

分类标准一：

包括物质：

（2）

分类标准二：

包括物质：

四、归纳总结：

总结物质的分类方法，绘制思维导图，相互展示。

课后练习：

例1、（07贵州遵义）下列各组物质均属于纯净物的是（

）

A．

液态氧、啤酒

B．冰水共存物、甲烷

C．酱油、汽水

D．铁合金、金刚石

练习1、（05宿迁）石油没有固定的沸点，在炼油厂精馏塔中分馏后得到汽油、煤油、柴油等产品，由此可知石油是（

）

A．单质

B．化合物

C．混合物

D．纯净物

练习2、图中和分别表示两种不同的原子，则下图中表示混合物的是（

）

例2、某物质经分析只含碳元素，则下列判断合理的是（

）

A．一定是金刚石

B．一定是石墨

C．一定是单质

D．一定不是化合物

练习3、（07年山西临汾）生活中的下列物质属于单质的是（

）

A．牛奶

B．白酒

C．酱油

D．水银

练习4、图中和分别表示两种不同的原子，则下图中表示单质的是（

）

例3、（07重庆）香烟烟雾中含有CO、CO2、SO2等气体，这3种气体的共同点是（

）

A．都是氧化物

B．都含氧分子

C．都能燃烧

D．都有毒

练习5、（０７南通）分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法，人们在认识事物时可以采取多种分类方法。从组成分类来看，Ｎa２SO４不属于（

）

Ａ．化合物

Ｂ．氧化物

Ｃ．硫酸盐

Ｄ．钠盐

例4、（07广西桂林）按“酸、碱、盐氧化物”的顺序排列的一组物质是（

）

A．HNO3、KOH、MnO2、KNO3

B．KMnO4、HNO3、KOH、K2O C．盐酸、熟石灰、纯碱、生石灰

D．高锰酸钾、火碱、硫酸、氧化镁

练习6、从Ca、H、O、S元素中选择合适元素，填写下表：

物质类别

金属

化学式

酸

碱

气体单质

自我检测题：

一、选择题：

1、下列各组中，后者属于前者的是

（

）

A．化合物、单质

B．原子、元素

C．化合物、氧化物

D．单质、纯净物

2、右图是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出①、②、③、④所属物类别的是（

）

A．①单质、③氧化物 B．②化合物、④氧化物 C．①单质、③化合物 D．②含氧化合物、④氧化物

3、（07河北）物质的分类方法很多，你认为下列分类合理的一组是（

）

A．氯化钠、冰和铁都是晶体

B．橡胶、水和石墨都是绝缘体

C．空气、水银和白酒都是混合物

D．橡胶、纤维和塑料都是有机合成材料

4、（06盐城）下列各物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（

）

Ａ。冰、干冰、醋酸

Ｂ。氮气、氧气、空气

Ｃ。水银、水、医用酒精

Ｄ。石墨、熟石灰

、盐酸

5、（06甘肃）有机物广泛地存在于自然界中，下列物质中属于有机物的是（

）

A．二氧化碳

B．石灰石

C．甲烷

D．石墨

二、填空题：

6、（07湖南）地壳中含量最多的元素是

。按体积计算，空气中含量最多的气体是

。相对分子质量最小的氧化物是

。

7、根据下列物质的组成特点。在空格处写上另一种物质的名称：

（1）氧气、白磷、水银、

；

（2）二氧化硫、水、氧化铜、

；

（3）甲烷、碳酸钠、一氧化碳、

。

8、（06海南）含碳元素的物质种类很多，请各选1种含碳的纯净物，将其名称或化学式写在横线上。单质：

氧化物：

盐：

有机物：

质

板书设计：

教后感：物质的分类是分散在上、下两册课本中的一个重要的考点，也是学生普遍反映较难的知识点。本节教学重点是结合学生熟悉的物质引导学生归纳出物质的分类。在实施教学的过程中，创造轻松的学习氛围使学生克服畏难情绪尤为重要，即让学生积极主动的利用已有知识轻轻松松获得新的知识。其次，在处理练习的过程中应适时地引导学生归纳解决某类问题的一般思路和方法，使他们再解决同类题时能有据可依，提高学生解决实际问题的能力。