轴对称的再认识课时教案

课题： 10.1.1生活中的轴对称 授课教师 ： 黄萍 授课时间： 2018年 5 月 22 日

星期 二 【学习目标】

1．知道轴对称图形和轴对称的概念

2．能够识别生活中的轴对称图形

3.

理解轴对称的性质

【学习重点】轴对称图形的概念。

【学习难点】判断图形是否是轴对称图形。

一、自主学习

自学教材p98-100完成下面问题：

1.

如果 对折，对折的两部分是 ，那么就称这样的图形为 ；这条直线叫做这个图形的 2.把一个 沿着某 过去，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形成 ，这条直线就是 ，两个图形中的 （即两个图形重合时互相重合的点）叫做 ． 3.轴对称图形（或成轴对称的两个图形）的对应线段（对折后重合的线段） ，对应角（对折后重合的角） 。

二、学习新知

新知一：欣赏生活中的图片，观察图形有哪些共同的特征。得到轴对称图形和对称轴的概念。

三、小组合作、展示提升

合作一 -----我是小小设计师：

以小组为单位，拿出几张纸，然后剪出以下图形：长方形、正方形、平行四边形、圆、等腰三角形、正三角形、线段、角，想一想他们是否对称？对称轴的数量？填以下表格

图形

长方形

正方形

平行四边形

等腰三角形

正三角形

圆形

线段

角

合作二

1.6组的同学找数字也可以写成轴对称图形！

2.5组的同学找字母也可以写成轴对称图形！

3.4组的同学找汉字也可以写成轴对称图形！

形状

是否轴对称图形

对称轴的数量

新知二：观察图10.1.1中的各个图形，（1）它们是轴对称图形吗？（2）请找出轴对称图形的对称轴；是否有些图形的对称轴还不止一条呢？

新知三：我们再看图10.1.3中的两组图形，它们有什么共同点？

新知四：四边形图形沿着一条直线翻折过去后，请同学们仔细观察图形的对于线段、角有什么关系？

四：课堂小结

五、尝试反馈，巩固练习

1、在下列图形中，一定是轴对称图形的是（ ）

A、锐角三角形 B、曲线

C、线段 D、直角三角形

2、等腰三角形的对称轴有（ ）

A、一条 B、二条

C、三条

D、一条或三条

3、下列图形中不是轴对称图形的是（ ）

A、有两个角相等的三角形 B、有一角为45°的直角三角形

C、有两个角分别为50°与80°的三角形

D、有两个角分别为55°与65°的三角形

六、课后练习：

1观察下列各种图形(P100练习第2题)，判断是不是轴对称图形？

2、理科爱好者（P99基础过关），第7.9两题