整理和复习多媒体教学设计及其点评

小学数学五年级上册《小数除法整理与复习》

导学案

小组合作探究学习

一、揭示课题

师：同学们，我们已经学习了《小数除法》这个单元，这节课我们就对这个单元的知识进行整理和复习。前一天老师已经布置了大家完成预习案。下面请大家在小组中交流一下答案，你们谁能说说你们发现这三道题分别是哪一种类型的题目，你们是怎么解决这三道题的？

二、发现大比拼

（一）谈三个算式的相同点和不同点

师：:好啦，下面谁来说说这三道题之间有什么相同点和不同点？

（二）对刚才的环节进行小结：

师：大家都说得很好，刚才你们提到的一切都要回归到生活中去解决实际的问题。

三、设计欣赏会（梳理本单元的知识）

师：我们都把这个单元的知识重温了一下，现在我们看一下老师发给你们的预习案中叫大家回去把这一个单元的知识框架给画出来，你们画得怎么样了，能不能给大家分导享一下，并解释一下好吗？

学（学生在小组内交流1、2分钟）

案

学生展示自己的画作，并阐释作图灵感。

（老师在实物展台上逐一把6个小组的作品展示给大家欣赏。当中也可以请个别同学来阐释作图灵感）

四、智慧大考察

师：大家都来说说哪个知识让你觉得比较困难的？

学生可能回答的有：没有或者不同学生说的不同的难的情况

遇到第一种回答，教师：真的吗？那老师来考考你们好不好？

学生：好

师：老师在教我班的时候发现了我的学生有错误的地方，你们这么棒，帮帮他们纠正一下好不好？

（课件出示两个除法错误的例子）让她们找出错在哪里

遇到第二种回答，教师：同学们说了这么多，老师知道了，你们容易错误的地方在“商中间有0”和整数除以小数的情况，出示两个个错误的例子让他们找出错误的地方。

1、（课件出示两道错误的题目）

2.536.15615150

（让学生找出错误的地方，并询问错在哪里）

改正过后：

2.0536.15615150

引导发现：除到哪一位不够除就在哪一位上商“0”

2、课件出示一道错误的题目

370.31 1 19 2 12 10改正后

37 00.31 1 109 2 12 10

引导发现当被除数是整数，除数扩大多少倍，被除数也要扩大多少倍。（用扩大比用小数点移动可以减少错误）在计算的过程中，0常常会被大家漏写而造成错误。0可以用来占位0，也可以在位数不足时用0来补足。大家可要好好地记住。

五、迎难而上

1、请在学案的空白处计算下面各题：

11 ÷0.25

2.07 ÷0.23

3.36 ÷3.2

（3.2 ＋0.56）÷0.8 （3分钟左右）

师：请同学们在小组内校对一下答案，如果有错的话，组内互助一下，确实解决不了我们拿出来大家好好地研讨。

（2分钟左右）

六、综合比拼

1、选一选（“去尾法”“进一法”或是“四舍五入”法）

老师买来30米布给舞蹈队做衣服，每套衣服需要用布2.2米。能做多少套衣服？

（ 去尾法

）

商场搞促销活动，10元钱可以买3双袜子，平均每双袜子多少元？（钱币计算时保留两位小数）（

四舍五入法

） 彩排结束

，205名同学坐车返校，每辆车最多坐25人，需要多少辆车（

进一法

）七、总结

这节课我们系统地整理了小数除法的有关知识，通过复习，你获得了哪些收获？

八、反应神速斗斗斗

课堂检测（口答）

（一）、填空。

1、

1.748÷2.3＝（

）÷23

37.8÷0.18＝（

）÷18 2、2.395395……这是一个（

）小数，循环节是（

）。

3、选数（只把数序填写在括号里）

①4.8686……

②0.88888

··1.7325③④3.1415926……

⑤19.625

⑥2.4343

⑦2.3333……

⑧5.1982439 有限小数：（

）；

无限小数：（

）；

循环小数：（

）。

（二）、判断对与错并说出理由。

1.在除法运算中，商一定比被除数小。

（

）

2.0.12560739846…是循环小数。

（

）

3.一个小数是循环小数，那它一定是无限小数。（

）

（三）

富华大厦24层，高67.2米，

建设大厦18层，高57.6米，

问题：哪座大夏的层高更高一些，高多少米？

（层高是指每一层楼的高度）

八、作业布置

第43页第1、4题。

课堂检测（看题3分钟口答）

（一）、填空

1、

1.748÷2.3＝（

）÷23

37.8÷0.18＝（

）÷18 2、2.395395……这是一个（

）小数，循环节是（

）。

3、选数（只把数序填写在括号里）

①4.8686……

②0.88888

③··1.7325

④3.1415926……

⑤19.625

⑥2.4343

⑦2.3333……

⑧5.1982439 有限小数：（

）；

无限小数：（

）；

循环小数：（

）。

（二）、判断对与错并说出理由。

1.在除法运算中，商一定比被除数小。

（

）

2.0.12560739846…是循环小数。

（

）

3.一个小数是循环小数，那它一定是无限小数。（

）

（三）、

富华大夏24层，高67.2米，

建设大厦18层，高57.6米，

问题：哪座大夏的层高更高一些，高多少米？（层高是指每一层楼的高度）

课堂检测（看题3分钟口答）

（一）、填空

1、

1.748÷2.3＝（

）÷23

37.8÷0.18＝（

）÷18 2、2.395395……这是一个（

）小数，循环节是（

）。

3、选数（只把数序填写在括号里）

①4.8686……

②0.88888

③1.7325··

④3.1415926……

⑤19.625

⑥2.4343

⑦2.3333……

⑧5.1982439 有限小数：（

）；

无限小数：（

）；

循环小数：（

）。

（二）、判断对与错并说出理由。

1.在除法运算中，商一定比被除数小。

（

）

2.0.12560739846…是循环小数。

（

）

3.一个小数是循环小数，那它一定是无限小数。（

）

（三）

富华大夏24层，高67.2米，

建设大厦18层，高57.6米，

问题：哪座大夏的层高更高一些，高多少米？（层高是指每一层楼的高度）