C教学评价实录｜教案在线预览

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Unit 6 Shopping C Story time 克井镇第五小学于利利一、教学目标 1.通过阅读趣味故事复习巩固本单元所学语言： Can I help you? Can I see that skirt, please? How much is it

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-30 21:38:00

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学校：克井镇第五小学

C教学评价实录

未知

2018-04-30 21:38:00

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关键词：C教学评价实录

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Unit 6 Shopping C Story time 克井镇第五小学于利利

一、教学目标 1.通过阅读趣味故事复习巩固本单元所学语言： Can I help you? Can I see that skirt, please? How much is it ? It’s ninety-one. It’s pretty. It’s cheap.

2.能理解并朗读故事；

3.能运用故事中的语言表演实际情景剧。二、教学重难点重点：

掌握句型“Can I help you?”

“It’s pretty.”“It’s cheap.”

“Can I see that skirt, please?”“How much is it ?”“It’s ninety-one.” 难点：

“No problem!”和“You’re fired!”的发音及理解。运用所学句子分角色表演故事。三、教学准备课件、教学音频、教具（衣物）

四、教学过程 (一) Warm-up Free talk: T: Good morning boys and girls! Nice to meet you! Ss: Nice to meet you, too. T: Ok, now let’s listen a song. 教师播放歌曲，第二遍学生跟唱。 (二) Presentation & Practice 1.学生通过第一次看故事回答问题: How many animals in the story? Who is he/she? 2.What does Zoom do? What does Miss sheep like?学生带问题阅读故

事。

3.师生共学故事。

4.播放录音，第一遍学生只听，第二遍学生跟读。

(三) Consolidation & Extension “我爱角色扮演”：学生尝试分角色表演故事，分小组上台展示，教师及时给予评价。台词提示：Can I help you? Yes, Can I see that/this/these „,please? Sure, here you are. How much is it?/How much are they? It's /They’re...yuan. Oh! It's/They’re too cheap/expensive. I’ll take it/them. (四) Homework 1. Listen to the tape and read the story. 2.Read the following story- books in your spare time (空闲时间). (五) Blackboard design Unit 6 Shopping C Story time No problem! Zoom, you are fird!

关于本教案的常见问题

Q：C教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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