整理和复习公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

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《除数是小数的除法》整理复习教学设计蒋鸿清教学目标：(1) 进一步熟练和巩固一个数除以小数的笔算方法，能正确进行除数是小数的除法计算。(2) 通过练习，提高学生的计算能力，培养学生认真计算的良好学习习惯。(3) 培养学生独立分析问题的能力。教学重点：除数是小数的除法的笔算方法。教学难点：能正确的进行

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-24 13:15:00

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学校：建水县西庄镇中心小学

整理和复习公开课教案（教学设计）

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2018-04-24 13:15:00

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关键词：整理和复习公开课教案（教学设计）

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《除数是小数的除法》整理复习教学设计

蒋鸿清

教学目标：

(1) 进一步熟练和巩固一个数除以小数的笔算方法，能正确进行除数是小数的除法计算。

(2) 通过练习，

提高学生的计算能力，培养学生认真计算的良好学习习惯。

(3) 培养学生独立分析问题的能力。

教学重点：除数是小数的除法的笔算方法。

教学难点：能正确的进行除数是小数的除法计算。

教学准备：多媒体课件。

教学过程：

一、导入谈话:同学们之前我们学习了除数是小数的除法，多数同学还存在困难，那么我们这节课就再来练一练，除数是小数的除法。

二、小组合作学习

1、出示：

3.9÷0.3= 0.92 ÷0.4= 14÷0.56= 0.15÷ 2.5= 2、小组合作学习：

①.每人选择其中的一题列竖式计算，有困难的同学可以请别的同学帮一帮。

②小组内说说你是怎样计算除数是小数的除法？

③计算小数除法要注意哪些问题？

3、交流汇报

三、巩固练习

1、在下面括号里填上适当的数。

0.36÷1.2=（）÷12=（

）

87÷0.03=（

）÷3=（

）

2、下面的计算对吗？如果不对，错在哪里？

3、用竖式计算

3.96÷1.2=

0.24÷1.5=

25.2÷2.4=

54.6÷0.13=

4、一辆车1.2小时行驶60千米，平均每小时行驶多少千米？行驶1千米需要多少小时？

5、一批煤，原计划每天烧5.4吨，实际每天可节约0.9吨，原计划每天烧的煤是实际烧煤的多少倍？

四、提高练习

小军买了5本练习本和3枝圆珠笔共用了6.1元，小影买了同样的8本练习本

和3枝圆珠笔共用了7.6元，每本练习本和每枝圆珠笔各多少钱？

五、课堂小结

通过这节课的练习，你的困难有没有解决？怎样解决的说一说。

板书设计

除数是小数的除法整理复习

一看二移三算

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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