Unit 10 Can you sing and dance?多媒体教案及点评.pdf

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关键词：Unit 10 Can you sing and…多媒体教案及点评

正文

问题预设与温馨提示：

句子Can you sing and. dance?Yes,I can

学习

内容

学习

目标

学习

重点

学习

难点

授课

授课张雪

教学后记：

Unit10

主备人

第一课时

时间

班级

四年级

能够听懂﹑会读Listen and say的内容，并在实际情境中运用。

能正确书写句子Can you sing and dance? Yes, I can和单词sing, dance, read. 3.

知道原因字母Oo在单词中的发音，认读单词。

n能与小组成员合作Game time. 正确书写四线三格的句子Can you sing and dance?

Yes, I can 四会句子的书写。

学习准备

录音机，磁带

学习流程：

1.自读Listen and say部分内容。

一．

热身复习，激趣导入

1.师生问候。

2.小组之间画出新单2.Say a chant. 词。

二．

明确教学目标，把握重点

3.听录音，跟读对话。

正确书写四线三格的句子Can you sing and dance? 4.组长检查并指导成员Yes, I can 的学习情况。

三．

组内合作，分工梳理收获

1.出示的机器人图片提问：What can you do? 机器人回答：I can speak English.引导学习单词。

问题预设与温馨提示：

学习流程：

读出Listen and say教学后记：

2.反复练习句型：对学生问Can you speak English?部分内容的单词。

引导学生用Yes, I can./No, I can’t.来回答。

3.替换句型：Can you sing and dance? 帮助学生理1.分角色朗读对话。

解，并掌握书写。

4.按照同样的方法教授其他单词：read, write

2.读出Listen and read部分单词. 5.出示单词box, fox, dog等单词，让学生读单词，并分角色表演并创编对且找规律，练说绕口令。

四．

展示交流成果

五．

达标反馈

六．拓展延伸

话

使用人：

学校检查：

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