整理和复习评课稿｜教案在线预览

资料摘要

小数除法整理和复习教学目标：1、巩固小数除法的计算方法，循环小数的概念。2、进一步培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。3、培养学生解决实际问题的能力及应用意识。4、培养学生自我总结，反思，自主学习的习惯。重点难点：培养解决实际问题的能力教学准备：课件教学过程：一、主动回忆，再现知识。1、本单元我们

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-24 16:49:00

来源学校

学校：桐乡市大麻镇中心学校

整理和复习评课稿

未知

2018-04-24 16:49:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：整理和复习评课稿

正文

小数除法

整理和复习

教学目标：

1、巩固小数除法的计算方法，循环小数的概念。

2、进一步培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。

3、培养学生解决实际问题的能力及应用意识。

4、培养学生自我总结，反思，自主学习的习惯。

重点难点：

培养解决实际问题的能力

教学准备：

课件

教学过程：

一、主动回忆，再现知识。

1、本单元我们学习了哪些知识？在组内先说说整理后再在全班汇报，互相补充（课件展示）。

2、小数除法有哪些类型？学生举例说说，你在解题中哪些地方容易出错，哪些地方需要提醒大家？

课件展示小数除以整数，小数除以小数的计算方法，对易错的地方进行巩固。

3、根据除数的大小判断商的变化规律，并运用商的变化规律进行比较。

4、取商的近似值的方法是什么？如何将它保留一位、两位、三位小数？

5、什么是循环小数？什么是循环节？循环小数怎么简写？

6、小数怎么比较大小？（对应的数位进行一一比较）

7、我们还了解了一些需要用小数除法解决的实际问题，要根据实际情况取近似值，那有哪些取近似值的方法呢？

（四舍五入法，去尾法，进一法）

课件出示题目，学生集体完成。

二、自主选择，重点练习。

根据自己的实际，从课本P37

1-5中选择对自己有针对性的题目进行练习。

学生自主选择，组内讨论交流

全班交流

三、总结

通过这节课的整理复习，你还有哪些不明白的地方呢？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

整理和复习评课稿