Story Timeppt课件课堂实录｜教案在线预览

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Unit3 Toys-Storytime 金怡教学目标：能够借助图片听懂故事并尝试表演故事。教学重点：能听懂故事的意思，理解故事内容。教学难点：能跟读课文句子。教学准备：CD，PPT 教学过程：一、Warm-up 1、带领学生说唱第一课A项歌谣，复习本单元词汇。2、教师提问：I have some

资料类型：教学教案文档

所属课文：Story Time

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-12 00:45:00

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学校：成都市草堂小学

Story Timeppt课件课堂实录

未知

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关键词：Story Timeppt课件课堂实录

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Unit3

Toys-Storytime 金

怡

教学目标：能够借助图片听懂故事并尝试表演故事。

教学重点：能听懂故事的意思，理解故事内容。

教学难点：能跟读课文句子。

教学准备：CD，PPT 教学过程：

一、Warm-up 1、带领学生说唱第一课A项歌谣，复习本单元词汇。

2、教师提问：I have some toys. Do you want them? 引导学生说出：Can I have this doll?然后教师说：Sorry, no. 接着教师提问：Are you happy? 如果学生回答：No.教师顺势引入故事，告诉学生一起来看看图片中的故事吧。

二、新课呈现

（一）呈现故事

1、教师出示故事图片，让学生根据图片预测故事内容。

2、学生看图片，听教师将故事或是听故事录音，边听边验证之前的预测。

（二）理解故事 1、学生打开课本自己浏览故事。给学生一点时间猜测故事大意，然后听教师讲故事，学生自己再通过观察图片理解故事。

2、教师借助动画课件，帮助学生理解故事大意。

3、教师播放故事录音，指导学生指图听故事，加深对故事的理解。

（三）熟悉故事

1、教师提一些简单问题，引导学生根据画面内容尝试回答。

2、学生听录音，指图片，并模仿录音尝试朗读故事。

（四）朗读表演故事

1、教师鼓励学生尝试朗读故事。

2、有能力的学生可以尝试边说边表演故事。由教师和班上能力较好的学生分别扮演猴子、大象、小狗、小猫和女孩，其他学生扮演熊猫，集体进行表演。教师鼓励学生做出恰当的动作。全班共同表演几次。

3、教师请数名学生朗读或表演故事，引导其他学生对他们的朗读和表演进行积极地评价。附：板书设计：

Unit 3 Story Time I have a gift for you. Go and find it.

关于本教案的常见问题

Q：Story Timeppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story Time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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