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双湾中学教案 NO: 8 课题第七章 第五节 长株潭城市群内部的差异与联系备课时间2019.3.11 知识与能力:1.了解长株潭城市群的地理位置与范围,让学生理解长株潭三市

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第五节 长株潭城市群内部的差异与联第二课时教案

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第五节 长株潭城市群内部的差异与联第二课时教案

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关键词:第五节 长株潭城市群内部的差异与联第二课时教案

正文

双

湾

中

学

教

案

NO: 8

课题

第七章 第五节 长株潭城市群内部的差异与联系

备课时间

2019.3.11 知识与能力:

1.了解长株潭城市群的地理位置与范围,让学生理解长株潭三市的空间关系与交通联系方式。

2.引导学生了解长沙、株洲、湘潭三市的发展差异。

教学

3.引导学生分析长沙、株洲、湘潭三市确定不同发展方向的原因。

过程与方法:

目标

通过培养学生对图文信息的认定、获取、分析及评价能力,认识长沙、株洲、湘潭三市。

情感态度与价值观目标:

通过学习让学生对长株潭城市群“两型社会”建设的了解,感悟资源节约型、环境友好型社会建设的必要性和重要性。

教学重点

教学难点

三城市发展的差异与联系

长株潭城市群发展的差异与联系

教学

方法

讲授法、析图探究

位置特征:位于湖南省东部,有湘江流经

教

具

多媒体课件

第五节 长株潭城市群内部的差异与联系

板

书

设

计

三市发展的差异:

长沙——省会,国家历史文化名城

湘潭——制造业和旅游业发达,韶山市是***故乡。

株洲——中国南方重要的铁路枢纽,京广、沪昆铁路交会。

三 三市发展的联系:构成相对紧凑的城市群,整合城市群的发展优势。

教 学 过 程

导入新课:PPT导入岳麓山、韶山、炎帝陵图片,提问学生这些景观图分布在哪里?引入新课。

教学过程

一、长株潭城市群的位置特征:

1、位置:长沙、株洲和湘潭位于湖南省东部,湘江流经这三个城市的中心城区。

2、交通联系:长沙、株洲和湘潭三市市区彼此相距约30千米,呈三足鼎立之势,其间有铁路、公路和湘江相连。

3、人口与经济:三市市区现有500多万人口,是湖南省经济社会发展的学生活动设计

学生观察长株潭地理位置图,归纳位置,观察其交通联系

核心区域。

二、三市发展的差异:

长沙——湖南省省会,教育、科技、文化均较发达。长沙又是国家历史

双

湾

中

学

教

案

教 学 过 程

文化名城,岳麓山、橘子洲、马王堆等名胜古迹享誉中外。

湘潭——制造业和旅游业相对发达的城市。韶山市是***同志的故乡。

株洲——中国南方重要的铁路枢纽,京广、沪昆等铁路在此交会。

三、三市发展的联系:

长株潭的一体化建设:长沙、株洲、湘潭三市构成了一个相对紧凑的城市群,现代化的交通运输更是加强了三市之间的联系。近些年来,这三个城市加强一体建设,注重避免特大城市常见的“城市病”,把各自的长处整合成城市群的发展优势。

“两型社会”建设:2007年,长株潭城市群被国家批准为“资源节约型和环境友好型社会建设综合配套改革试验区”。近些年来,长株潭城市群在资源节约、环境友好领域开展了大量工作,制定了高水平的发展规划,推进产业结构调整,加强环境污染整治,生态文明理念逐步深入人心。

课堂小结:据板书小结 达标练习:白板出示 作业布置:完成练习册

学生活动设计

以小组为单位,阅读课本,合作学习归纳长株潭三市各自的发展特点

阅读67页材料--“两型社会”

课

后

记

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