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双湾中学教案 NO: 8 课题第七章 第五节 长株潭城市群内部的差异与联系备课时间2019.3.11 知识与能力:1.了解长株潭城市群的地理位置与范围,让学生理解长株潭三市
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第五节 长株潭城市群内部的差异与联第二课时教案
未知
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关键词:第五节 长株潭城市群内部的差异与联第二课时教案
正文
双
湾
中
学
教
案
NO: 8
课题
第七章 第五节 长株潭城市群内部的差异与联系
备课时间
2019.3.11 知识与能力:
1.了解长株潭城市群的地理位置与范围,让学生理解长株潭三市的空间关系与交通联系方式。
2.引导学生了解长沙、株洲、湘潭三市的发展差异。
教学
3.引导学生分析长沙、株洲、湘潭三市确定不同发展方向的原因。
过程与方法:
目标
通过培养学生对图文信息的认定、获取、分析及评价能力,认识长沙、株洲、湘潭三市。
情感态度与价值观目标:
通过学习让学生对长株潭城市群“两型社会”建设的了解,感悟资源节约型、环境友好型社会建设的必要性和重要性。
教学重点
教学难点
三城市发展的差异与联系
长株潭城市群发展的差异与联系
教学
方法
讲授法、析图探究
位置特征:位于湖南省东部,有湘江流经
教
具
多媒体课件
第五节 长株潭城市群内部的差异与联系
板
书
设
计
三市发展的差异:
长沙——省会,国家历史文化名城
湘潭——制造业和旅游业发达,韶山市是***故乡。
株洲——中国南方重要的铁路枢纽,京广、沪昆铁路交会。
三 三市发展的联系:构成相对紧凑的城市群,整合城市群的发展优势。
教 学 过 程
导入新课:PPT导入岳麓山、韶山、炎帝陵图片,提问学生这些景观图分布在哪里?引入新课。
教学过程
一、长株潭城市群的位置特征:
1、位置:长沙、株洲和湘潭位于湖南省东部,湘江流经这三个城市的中心城区。
2、交通联系:长沙、株洲和湘潭三市市区彼此相距约30千米,呈三足鼎立之势,其间有铁路、公路和湘江相连。
3、人口与经济:三市市区现有500多万人口,是湖南省经济社会发展的学生活动设计
学生观察长株潭地理位置图,归纳位置,观察其交通联系
核心区域。
二、三市发展的差异:
长沙——湖南省省会,教育、科技、文化均较发达。长沙又是国家历史
双
湾
中
学
教
案
教 学 过 程
文化名城,岳麓山、橘子洲、马王堆等名胜古迹享誉中外。
湘潭——制造业和旅游业相对发达的城市。韶山市是***同志的故乡。
株洲——中国南方重要的铁路枢纽,京广、沪昆等铁路在此交会。
三、三市发展的联系:
长株潭的一体化建设:长沙、株洲、湘潭三市构成了一个相对紧凑的城市群,现代化的交通运输更是加强了三市之间的联系。近些年来,这三个城市加强一体建设,注重避免特大城市常见的“城市病”,把各自的长处整合成城市群的发展优势。
“两型社会”建设:2007年,长株潭城市群被国家批准为“资源节约型和环境友好型社会建设综合配套改革试验区”。近些年来,长株潭城市群在资源节约、环境友好领域开展了大量工作,制定了高水平的发展规划,推进产业结构调整,加强环境污染整治,生态文明理念逐步深入人心。
课堂小结:据板书小结 达标练习:白板出示 作业布置:完成练习册
学生活动设计
以小组为单位,阅读课本,合作学习归纳长株潭三市各自的发展特点
阅读67页材料--“两型社会”
课
后
记
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关于本教案的常见问题
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