资料摘要
接力跑教案设计一、指导思想:本课突出“健康第一”的指导思想,以新课标为依据,激发学生的运动兴趣,掌握一定的运动技能,提高学生的身体素质;并发挥学生主体地位,培养学生创新精神、合作意识及实践能力,同时进行思想品德教育;在课堂教学中力求面对全体学生,在教学目标、教学内容和练习方式上力求体现教学的层次;营
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接力跑ppt配套的教案及板书设计
未知
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关键词:接力跑ppt配套的教案及板书设计
正文
接力跑教案设计
一、指导思想:
本课突出“健康第一”的指导思想,以新课标为依据,激发学生的运动兴趣,掌握一定的运动技能,提高学生的身体素质;并发挥学生主体地位,培养学生创新精神、合作意识及实践能力,同时进行思想品德教育;在课堂教学中力求面对全体学生,在教学目标、教学内容和练习方式上力求体现教学的层次;营造发展学生个性、创造性的学习环境,充分体现学生为主体,将技能学习和发展身体素质于游戏之中,提高学习的趣味性,使学生在各项活动中培养自信、合作等良好心理品质,体会体育运动的快乐。
二、教学目标:
1、运动参与:通过接力跑教学培养学生良好的合作意识和职业道德,并能在各种接力跑的练习中充分体现与同伴的合作精神和创造精神。
2、运动技能:通过学习和游戏练习使90%的学生学会接力跑的传接棒动作技术,并能在比赛中熟练运用。
3、身体健康:通过练习,发展反应、灵敏、速度、力量等身体素质。
4、心理健康:提高运动心理水平和群体责任感,明确个人在集体活动中与他人合作学习的重要性。
5、社会适应:通过多种形式的合作、探究、学习培养学生正确的交往。
三、教材内容:
1、提高接力跑的能力
2、通过游戏了解传接棒的动作要领
四、教材分析:
接力跑是田径教学中唯一的集体协作项目,对于这个教材的理解,我认为应从广义角度看,凡是由多人参与的,为一个共同目标,相互协作,以跑为主要完成手段共同完成的活动就是接力跑。以传递接力棒为特征的接力跑仅仅是其中的一个活动方式。在接力跑教材中,传接棒技术本身并不复杂,过于专注技术教学的专业化、准确化,对学生的发展意义不大。因此,在注重锻炼身体、掌握技能的教学功能外,更多的、更重要的应体现它在心理健康与社会适应上的教育功能。使全体学生体验到参加体育活动的乐趣,在心理和生理上有一种获得成功后的喜悦感受;激发了他们参与体育活动的兴趣,从而更加主动积极地参加体育活动。为终身体育打下扎实的身心基础。
五、教学重点与教学难点:
重点:接力跑的传接棒基本技术与学生之间的密切配合。
难点:1、反应高速灵敏,身体各部位协调配合
,形成良好的初速度。2.、传棒技术。
六、教学策略:
1、教学过程中,师生互动,体验、学习、合作、探究、创新,贯穿始终,以设疑释疑为主线,充分发挥教师的主导性作用,积极调动学生的主体能动性。
2、教学时,教师采用讲解、示范、启发、讨论、体验、创新等方法,引导学生逐步掌握正确的动作方法,满足学生的达成目标,探究知识的好奇心,从而达成个人本次课目标及与别人挑战的信心。
七、学习评价:
评价学生练习时,做到及时、有效、语言简洁,采用启发、设疑的评价方式,能帮助学生较好地学会新技术,激发学生的求知欲和创新意识,提高学生的创新能力,体验学习成功的乐趣,促进学生自我发展。评价游戏比赛时,采用激励性的评价方式,充分肯定学生学习过程的参与、互相帮助、自主性与合作性,引用竞争机制提高竞争意识,增强学生自信。
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关于本教案的常见问题
Q:接力跑ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《接力跑》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。