规则介绍获奖说课稿是什么类型的资料？

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规则介绍获奖说课稿｜教案在线预览

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关键词：规则介绍获奖说课稿

正文

篮球规则教学设计

一、教材内容分析

为了学好篮球的技战术，必须要了解篮球的历史以及篮球的发展方向

二、教学目标分析

知识与技能目标：解决学生在活动遇到的与篮球相关的的技术和规则问题。

过程与方法目标：通过远程教育资源，使学生了解篮球运动的历史、基本规则、技术和相关的内容。

情感态度价值观目标：80%以上学生乐意利用远程教育资源学习篮球运动常识，并对篮球运动产生较浓厚的兴趣。

三、学习者特征分析

学生在电视和生活中已经接触过篮球,并且很大一部分同学也经常参加各种篮球比赛。

四、教学策略选择与设计

利用多媒体与远程教育资源，搜集与篮球内容相关的资料，结合比赛现场进行分析讲解，从而更好地调动学生学习篮球的积极性，提高学生篮球技能，更好地对学生进行思想品德教育与熏陶。

五、教学环境及资源准备

多媒体教室

远程教育资源：

1.篮球历史

2.篮球规则

3.篮球技术

4.篮球灌篮

六、教学过程

课堂常规

1、上课，师生问好，宣布本课内容

2、室内手指操

①出手指②勾手指

③一三指④摸耳鼻

⑤弹手指⑥绕手指

⑦敲手指⑧枪打四

3、素质练习

连续下蹲10次×3 组织：教师讲解示范后，学生集体在座位上练习

教法：

1、教师宣布本课内容，出示课题

2、教师逐节示范手指操，提要求

组织：集体在座位中完成

教法：

教师示范动作，讲解动作要求。

1、学生集体模仿练习

2、提节拍进行练习

要求，动作正确，协调、整齐

1、学生看示范，听教师讲解

2、集体进行练习

要求：动作力求规范

进行养成教育，同时做好准备活动，以免引发运动伤害事故

发展身体素质

基本部分

一、篮球

（1）篮球的历史

（2）篮球运动的基本规则

（3）篮球运动技术

（4）浏览《灌篮高手》、走进NBA和精彩的篮球图片

二、游戏

（1）神投手

（2）NBA三分球

（3）数字总动员

（4）找不同

1、进入《篮球课堂》首页，教师介绍网页内容，引导学生进行浏览

2、点击“篮球历史”，通过阅读了解篮球运动的起源、发展及锻炼价值等内容，并进行简单的记录，同桌进行讨论交

流

3、点击“篮球规则”，进行规则阅读或查寻，通过查寻和阅读解决自己在日常篮球活动中所遇到的规则问题，也可通过“实例”了解篮球的最基本的几条规则

4、点击“篮球技术”，浏览篮球技术讲座，让同学们列举篮球运动有哪些技术和要领，之后请学生按照自己的需要进行阅读和影片资料的欣赏，体会篮球运动的乐趣和魅力

5、教师语言激发学生看《灌篮高手》、走进NBA和篮球的精彩图片

组织：可自己练习，也可两人一组

教法：

1、教师讲解进行电脑游戏的方法并提示大家也可以去浏览首页内容

2、教师给学生提游戏和自由选择浏览的要求

1、学生进行内容浏览

2、学生自主完成任务

3、学生合作交流，提出问题，并解决问题

4、请同学们谈感受

5、认真观看，理解篮球

要求：遵守纪律，认真听讲

1、认真听教师讲解游戏的使用方法

2、自由练习和浏览

结束部分

小结

1、宣布结果，表扬优秀生

2、带领学生回顾本课内容

学生认真听讲，积极发言，谈感受

巩固所学内容，培养积极的情感态度

七、教学评价设计

在学生进行合作探究时，有的学生提出的问题比较尖锐，同学们比较涌跃，效果非常好。自主学习也很努力，达到了预期效果

八、帮助和总结

1.教学资源比较丰富；

2.如果再结合CBA的比赛现场片断，效果会更好。

资料摘要

规则介绍获奖说课稿

规则介绍获奖说课稿

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

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关于本教案的常见问题

Q：规则介绍获奖说课稿是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？