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高二年级篮球选修班(男子)教师:陈乾豫时间课次2014年12月10日星期三第3节2013(5、14、6、15班)上课地点学校篮球场第20次课班次人数人数不等教学目标1、发展球性,提高篮球运、传、投能力。2、发展学生的腿部爆发力、提高身体的灵活性,培养学生积极的态度3、通过自主练习培养团结合作、共同进

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学校:湖南省湘潭市第一中学

原地单手肩上投篮教学设计思路

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原地单手肩上投篮教学设计思路

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关键词:原地单手肩上投篮教学设计思路

正文

高二年级篮球选修班(男子)

教师:陈乾豫

时间

课次

2014年

12月

10日

星期三

第3节

2013(5、14、6、15班)

上课地点

学校篮球场

第20次课

班次

人数

人数不等

教

学

目

标

1、

发展球性,提高篮球运、传、投能力。

2、

发展学生的腿部爆发力、提高身体的灵活性,培养学生积极的态度

3、

通过自主练习培养团结合作、共同进步的好作风

教

学

内

容

顺序

开

始

部

分

1. 球性练习及传接球游戏

2.行进间的运球上篮

3、素质练习:跨跳练习

4.半场比赛(自主练习)

教学内容

重点

难点

运球及传接球手型

场地

器材

篮球场两个

篮球20--30个

接球上篮动作协调、连贯,上篮准确

教师活动

领域目标

使学生养成遵守纪律的好习惯

学生活动

组织要求

时间

1.师生相互问好,学生成2--3列

横队集合。

2.检查人数。

3. 提出课堂要求

4.宣布本课内容及任务。

5.安排见习生。

1.指定集合地点,检查着装,接受体育委员报告。

2.宣布本课内容和教学目标。

5 组织:

X X X X X X X

1.体育委员集合X X X X X X X 整队报告人数。

X

2.了解本课内集合做到“快、容。

静、齐”认真听

讲

3见习生出列,接受教教师安排。

顺序

教学内容

领域目标

教师活动

学生活动

组织要求

时间

准

备

部

分

顺序

基

本

部

分

1、一路纵队进行

X X X X X 1、绕一个篮球场场慢跑4圈

2.徒手操(第九套1、

使身体广播体操)

活动开3游戏:老鹰抓小鸡

以避免

发生运方法:学生分成两队动损或者三、四队(视各伤。

班人数而定),各队选出一人为母鸡,一2、

提高身体的灵人为老鹰,听令后老活性。

鹰抓各队最后一位(小鸡),而排头的母鸡须张开双臂尽量保护小鸡不被抓住,若抓住则交换进行游戏

1.

教师在前面示范讲解各个动作以及游戏规则。

2.

组织学生进行游戏

1.学生按照教师的讲解与示范认真进行学习。

2. 如果有不懂的可以向教师提问

3、反复练习、有所提高

10 2、

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

要求:动作舒展大方有力

3组织教法:示范、讲解游戏规则

要求:注意安全、注意力集中,灵活跑到、充分活动

教学内容

领域目标

教师活动

学生活动

1.教师示范并讲解,指导学生进行练习

2、巡视纠错

3、择生示范,同学互评,老师点评

4、学生反复练习、提高

组织要求

时间

1、球性练习(复习)

1、大部分2、运球及传球练习

同学掌握跑的基本1)原地及半场运球

技术及运用

2)行进间左右手交

替运球

2、纠正、3、行进间快速运球完善原地及行进间上篮练习

的运、传接1)

老师示范讲解

球及上篮2)

学生两路纵队各动作技术

半场进行运球上

3、通过反篮练习

复练习改1.原地玩、运球:听令做高、低两姿练习

2、迎面练习

3、学生分成两个大组,按要求进行运、传、投的组合练习

4、按要求积极练习有所提高

1.教法与组织:队列充分25 散开

要求:队形整齐、练习积极

2、两组分先后有序练习

X X X X X X X X

X X X X X X X X

跨跳(28米×6组)

3、素质练习听令统一进行,要求按老师的要求进行,态度端正、练习积极、并有所提高

3)

全场运球至对面篮后传接一次球上篮练习

4、快速跑练习

28米(全场)×6组

5、半场自主比赛

进、提高

4、享受参与篮球活动的乐趣

5、指导练习

5、学生自主分队进行练习

4、学生自行分组对抗演练

可分为3—4组,捉队对抗

要求:积极参与,有所提高

顺序

结

束

部

分

教学内容

领域目标

教师活动

学生活动

1.

传授学生放松的方法

2.

教师整队宣布下课

组织要求

时间

1.放松(拉伸、意念)

尽量放松身、心

2.对本节课的内容进行回顾并对学生进行相应的点评

3.整理器材

4.小结。

5.师生互道再见。

学生成集合立正姿势站好. 5 队伍自由散开

听到下课口令击掌三声,要求响亮、整齐

课

堂小结

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关于本教案的常见问题

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A:对应课文《原地单手肩上投篮》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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