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湘潭市体育与健康课时计划教学课次教学目标重点结构1 地点湘潭市一中教室教学内容篮球裁判规则裁判员基本手势授课教师:郭伟 单位:湘潭市一中 授课年级:高二男子篮球班 18年4月时间1、让学生进一步了解篮球规则。2、使学生能够按规则要求掌握篮球技、战术。3、通过学习后能使学生真正体会篮球运

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湘潭市体育与健康课时计划

教学课次

教

学

目

标

重点

结构

1 地点

湘潭市一中教室

教学内容

篮球裁判规则

裁判员基本手势

授课教师:郭伟 单

位:

湘潭市一中 授课年级:

高二男子篮球班

18年4月

时间

1、让学生进一步了解篮球规则。

2、使学生能够按规则要求掌握篮球技、战术。

3、通过学习后能使学生真正体会篮球运动的乐趣和对篮球运动的欣赏。

篮球规则违例部分和犯规部分

教学内容

提问导入 T: 我们同学都很喜欢篮球,篮球比赛当中裁判员是必不可少的,大家看的篮球赛,裁判员吹最多的哨子是什么性质的呢?有没有注意到裁判员的手势? 举例: 打手 阻挡 等(教师示范) 学生回答:…………….

T:好,那我们今天继续学习篮球规则的第三部分。 裁判员基本手势

难点

违例和犯规手势的分别

次时数

间

3 导

入

新

课

1 学

习

新

课

师:首先我们了解下篮球裁判手势,同学们能说出多少手势呢?手势

在比赛中的作用和意义

学生回答……………….。

一、篮球裁判手势在篮球比赛中的意义

•

在篮球比赛过程中,裁判员通常用的主要交流语言是裁判员手势,1

而不是言语。

•

裁判手势不但是比赛时传递信息的工具,又是篮球规则在比赛中的

表现形式。

二、篮球裁判手势的种类

•

根据手势的示意,可将手势分成五类。

1、得分手势 2、计时手势 3、

管理手势 4、违例手势 5、犯规手势

一)得分手势:(简单讲解)

5 得1、2、3分手势:

取消得分手势(比赛结束手势) 1

1、得一分——单手食指伸出(与地面垂直),与眼睛同一高度。停留

1~2 秒(以便让记录台、球队、观众清楚是多少分),接着手的腕部带

动食指向下弯曲。

2、得二分——单手食指与中指伸出,与眼同高,停留1~2 秒,接着接

着手的腕部带动食指与中指向下弯曲。

3、三分试投(不是得分,是投篮队员正在三分投篮区域做三分的投篮

尝试)——单手过头顶伸直手臂举向空中,拇指、

食指、中指展开。

4、三分投篮成功——两个手全高举过头顶(伸直手臂),每个手伸出

拇指、食指、中指表示。也只有追踪裁判才有权力作出。

5、取消得分或取消比赛——双手(手掌)在胸前作交叉状交叉一次。

同时还示意比赛结束。

二)计时手势(简单讲解)

1、违例停表手势:一手上举,四指并拢,一手平伸在下。

2、犯规停表手势:一手握拳在上,一手平伸在下。

3、计时开始手势:一手上举,四指并拢,手向下劈下。

4、24(30)秒复位手势:一手举起,伸出食指,手转一圈

三)管理手势(简单讲解)

1、招呼入场手势:单臂提前屈肘

2、替换手势:双手提前交叉 1 3、暂停手势:一手张开,一手食指接触掌心。

4、裁判、记录员联络手势:

四)违例手势

1、带球走:犯规鸣笛后,双手握拳,前后滚动3至5次。

2、非法运球(两次球):双手上下拍打

3、携带球

:翻腕

4、3秒违例: 三只手指指向队员。 5、5秒违例: 五只手指指向队员。

6、8(10)秒违例:伸出双手 7、24(30)秒违例一:手举起,手腕弯下,点击肩膀。 8、球回场违例:一手左右摆动 9、故意踢球违例:一手指向脚 10、出界违例:一手上举,四指并拢,一手平伸在下。 11、跳球:双手同时伸出拇指 12、干扰球违例:进球手势 五)犯规手势

(一)犯规动作类手势

1、非法用手:打手犯规鸣笛后,左手成90度,右手拍打左手一下 2、阻挡:犯规鸣笛后,双手叉腰,这样来回几次 3、过分挥手:单手向后挥肘 4、拉人:向下拉住手腕 5、推人或不带球撞人:犯规鸣笛后,双手作同样的前后动

6、带球撞人:握拳击掌 7、控制球队的犯规:握拳指向犯规队员

8、双方犯规:挥动紧握双拳 9、技术犯规:在额上成T型手掌 10、违反体育道德的犯规:上举抓住手腕 11、取消比赛资格的犯规:双手上举紧握双拳 (二)队员的号码手势(右大左小)

a. 4-15号,握拳手势为十位数,拳要紧握,拳心朝前,手指为个位数,手指张开手掌朝前。手势要有力、清楚。手势要与发同高,离开身体。 b.报16号以上号码,规则图中没有,现统一如下:做二次手势,做完第一次手势后,必须放下,再做第二次手势,手势口语并用。

1).报16号-19号时:第一次手势报握拳,第二次手势报6-9号。

5

5

5

5

2).报20号、30号……90号:第一次手势报2号—9号,第二次手势报握拳。 c.报21-29、31-39、41-49以此类推,第一次手势报2-9号,第二次手势报1-9号。

(三)罚球手势(1、2、3次罚球)

三、篮球主要规则 (一)违例 违例是违反规则而未造成犯规的行为。罚则是发生违例的队失去球权,将球判给对方队在最靠近发生违例的地点掷界外球,直接位于篮板后面的地方除外。 1、队员出界和球出界 当队员身体的任何部分接触界线上、界线上方或界线外的地面或任何物体时,即是队员出界。

当球触及了下列物体即是球出界: (1)在界外的队员或任何其他人员 (2)界线上、界线上方或界线外的地面或任何物体 (3)篮板支撑架、篮板背面或篮板上方和/或篮板后面的任何物体。 规定:最后触及球或被球触及的队员是使球出界的队员。在争球期间,如果队员移动到界外或他的后场,一次跳球情况发生。

2、运球 当队员双手同时触球或允许球在一手或双手中停留时即运球结束。队员第一次运球结束后不得再次运球,如再运球为非法运球。队员偶然地失掉和随后在场上恢复控制活球,被认为是漏接球。 3、带球走

当队员在场上持着一个活球,其一脚或双脚超出本规则限制向任一方向非法移动是带球走。 在场上控制活球并确定了中枢脚的队员: ●队员投篮或传球,可跳起中枢脚,但必须在一脚或双脚再次接触地面前将球脱手。

●

如果运球,在球离手前,不准提起中枢脚。 当哪只脚都不是中枢脚时: ●开始运球,在球出手前哪只脚都不得抬起。

●投篮或传球,一脚或双脚可提起,

但在球出手前不得落回地面。 4、3秒钟违例 当某队在前场控制活球并且比赛计时钟正在运行时,该队的队员不得停留在对方队的限制区内超过持续的三秒,否则为3秒违例。队员在下列情况中应被默许: (1)他试图离开限制区。 (2)他在限制区内,当他或他的同队队员正在做投篮动作并且球正离开或恰已离开投篮队员的手时。 (3)他在限制区内已接近3秒钟时运球投篮。

5、被严密防守的队员 一名被严密防守的队员必须在5秒钟内传、投或运球,否则为违例。 6、24秒钟违例 每当一名队员在场上获得控制一个活球时,他的队应在24秒钟内尝试投篮(即投篮出手并且触及篮圈或进入球篮)否则为24秒违例。

12

7、带球撞人与阻挡 判断带球撞人与阻挡的原则是:防守队员提前到达,面对对手,双脚以正常的跨立姿势着地,并且接触发生在躯干部位,应判持球队员带球撞人。

总结本课

本节课讲述了在篮球比赛中裁判员需要掌握的基本手势和规则。

希望大家课后认真看书,复习巩固今天所学内容,并

对其里面的细节多看。

今天这堂课同学们了解了裁判员基本手势,下堂课我们将三对三篮球对抗比赛中实践。

教学后记

5 结束

布置作业

部分

导入新课

教学工具

黑板

粉笔

PPT

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关于本教案的常见问题

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