头顶球教学设计

体育与健康实践课教案

上课地点：

新海高级中学足球场

年级：高

一

上课时间：3.27

任课教师

：

刘洪亮

教学内容

1、足球—原地前额正面头顶球

2、身体素质练习

单元课次

5-1 教学目标

1、

认知目标：知道头顶球是足球争抢、配合及射门的一项重要技术，了解原地前额头顶球技术动作要点

2、

技能目标：80%左右的学生能准确的用前额正面头顶球，做到上体后仰，全是协调用力，20%左右的学生能准确判断来球，调整头顶球时的身体姿势，在学练中提高判断力，发展灵敏、速度、协调、柔韧等身体素质

3、

情感目标：在2人或多人学习中，互相纠正对方动作，通过教学比赛增强自信心，提高合作学习能力，增强团队意识

重点：触球部位、上体后仰

难点：全身协调用力

运动负荷

教师活动

1、

观察学生整队

2、

向学生问好

3、

宣布本课教学内容与教学目标

4、

加强安全教育

5、

安排见习生

1、

在跑动过程中运用口令指挥练习

2、

用口令指挥学生练习足球活力操

3、

教师巡回指导，并引导学生尝试头部触球

学生活动

1、

体委整队，报告上课人数

2、

向老师问好

3、

认真听讲，明确本课学习内容及教学目标

4、

树立安全意识

1、

在教师口令指挥下各种跑的活动，当下达口令单数时，原地跳一次跑动方向不变，口令是双数时，原地跳一次，跑动方向相反

2、

根据教师的提示和自己的能力，模仿教师的动作

3、

要求学生练习足球活力操时逐步寻找头部触球的感觉

1、

积极思考，踊跃回答，了解有关足球知识

2、

认真听教师归纳总结

3、

积极主动根据教师引导进行尝试体验

4、

认真听讲，观看示范，明确前额头顶球部位，了解为什么会顶出三种不同高度

组织与要求

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要求：1、整队快、静、齐

2、学生精神饱满

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要求：1、大胆创新，主动展示

2、积极参与热身活动

时次间

数

强度

教学重难点

课的部分

教学

内容

开始部分

课前

准备

1 准备部分

一、热身跑练习

二、足球活力操

4 一、尝试性练习原地正面头顶球动作

6

2’

2’

中

中

基本部分

1、

提问：“头顶球技术在足球比赛中体现在哪些方面？”

2、

根据学生回答问题情况归纳总结

3、

创设情境，引导、点拨

4、

示范原地前额正面头顶球

2’

1-2

小

要求：1、认真听讲，开动脑筋，积极思考

2、积极尝试体验触球部位

基本部分

一、

分组学练原地前额正面头顶球

25

三、

身

体

素

质

练

习

4

1、组织学生练习，教师巡回指导并适时予以点拨、纠错

2、引导启发学生在实践中发现问题，师生共同解决，与学生体验学习过程

3、根据学生的掌握情况进行分层指导

4、引导、激励学生展示动作，并进行分析、点评

1、

原地前额正面头顶球二人组合练习与交流

（1）顶击固定球，让学生体会正确的击球部位，上体后仰、蹬地、摆体、甩头全身协调用力。要求目迎目送、触球部位准确、上体后仰、全身协调用力

（2）二人一球抛顶练习，男生相距由2米到5米，女生由1米到3米。让学生体会不同距离对上体后仰的要求，并能判断来球，调整头顶球时的身体姿态。要求：前额顶球部位准确、上体后仰、全身协调用力。

（3）能力组展示动作

2、根据教师提示能够对展示的动作做简要点评

1、认真听讲，清楚比赛方法、规则并自觉遵守

方法：各组A1听到信号后，跑到球门处摸球门线后转身头前顶悬挂球两次，然后回跑与A2右手击掌，其他队员以此循环直至本组所有人做完，先完成者胜

2、每组分人数相等进行教学比赛。

3、积极参加教学比赛，在实际运用中掌握本课所学技术，同时有效发展身体素质

4、技术组和能力组胜者各展示一个轮次

2’

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2’

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3’

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A 抛

B顶

要求：合作讨论、交换体验，1’

进一步提高动作质量

要求：学生相互帮助、合作体验击球部位，掌握正确动作

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要求：1、遵守比赛规则、注意安全、强调抛球

2、各组要相互鼓励，相互配合

要求：呼吸均匀，心情舒畅

4’

15

15

20

10

小

小

中

中

基本部分

1、讲解比赛方法、规则和注意事项。强调控制球的方向

①在规定的区域完成头顶球，否则无效

②非头顶球成绩无效

③对原地、跳起、跑动头顶球不做要求，但要努力做出上体后仰动作

2、注意兼顾不同层次的学生指导练习，教师参与互动

3、加大距离进行身体素质练习，方法同上

4、针对比赛结果加以点评

5、引导激励学生展示创新动作

1、跟教师学放松操

2、请学生谈本节课学习感受，教师归纳总结

3、安排学生归还器材

4、宣布下课

2

强

结束部分

一、放松操

二、小结

5 1、根据老师的提示，积极进行放松

2、交流学习体会，结合自己的学习情况加以回顾，踊跃发言，仔细听老师分析总结

3、协助老师归还器材

4、师生再见

2’

1 小

1、足球场一块

2、足球41个

3、小球门四个

5、球兜20个

6、标志碟40个

要求：积极主动交流学习感受

预计课的练习密度

预计课的强度

35%—40% 125—135次/分

场地器材

课后反思