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篮球教学教案教师:张龙 年级:高二(7)班 人数:50 1、双手胸前传接球教学内容2、男生:原地单手肩上投篮;女生:原地双手胸前投篮重点:传接球动作的协调连贯难点:投篮最后出手动作、力量与弧线的控制知识与技能目标:通过本课的教学,激发学生学习兴趣并能理解和基本掌握双手胸前传接球技术及巩固提

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学校:黄石市第三中学

双人或多人传接球与投篮国家优质课一等奖

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双人或多人传接球与投篮国家优质课一等奖

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关键词:双人或多人传接球与投篮国家优质课一等奖

正文

篮

球

教

学

教

案

教师:张龙 年级:高二(7)班 人数:50

1、双手胸前传接球

教学内容

2、男生

:原地单手肩上投篮;女生:原地双手胸前投篮

重点:传接球动作的协调连贯

难点:投篮最后出手动作、力量与弧线的控制

知识与技能目标:通过本课的教学,激发学生学习兴趣并能理解和基本掌握双手胸前传接球技术及巩固提高原地单手肩上投篮、双手胸前投篮的技术动作;

体能目标:通过练习,增强学生身体素质,培养体育锻炼的兴趣,从而逐步形教学目标

成自主锻炼的习惯;

情感目标:通过教学,使学生主动合作学习技术动作,并在实践中得到应用,体会成功的快乐;培养学生发展个性和良好的团队协作精神。

运动负荷

课的结构

教学内容

一、课堂常规

1、教师鸣哨集合,体育委员整队。

2、检查人数,服装。

3、师生问好

4、提出本课教学内容和要求,安排见习生。

一、定位徒手准

备 部

分

操

1、扩胸运动

教师活动

1、教师精神饱满,注重仪表,语言富有亲和力

2、教师口令响亮有节奏

学生活动

1、学生精神抖擞动作静、快、齐

2、学生注意力集中,认真听讲

组织措施

时间

次数

组织:四列横队

▲▲▲▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲▲▲▲

△

3分钟

开

始

部

分

2、踢腿运动

1、教师讲解1、学生听口3、弓步压腿

示范,带头领令认真练习,4、侧步压腿

做,提出要充分做好热5、膝关节运动

6、踝、腕关节运动

求。

身活动。

四列横队成广播操队形

××××××××××××××××××××××××××××××××▲

34 分×

钟

8

拍

运动负荷

课的结构

教学内容

二、游戏:“小渔网织成大渔网”

规则:分成四个组,在四个半场进行,由两人先组成一个小渔网,其他同学为鱼,被触到的同学加入渔网,直到全部抓完为止。

1、学习原地双手胸前传接球技术

2、学习行进间迎面跑动双手胸前传接球技术

3、学习行进间三角形跑动双手胸前传接球技术

教师活动

学生活动

组织措施

时间

5分钟

次数

4组×2

准

备

部

分

基

本

部

分

1、教师在1、学生积极主动参与,在

学生游戏过游戏过程加程承担指导强协作,遵守与裁判工作。

游戏规则。

2、分两次练习:第二次由最后两位落网的同学组成小渔网继续进行。

1、教师示范动1、学生通过四列横队

作,讲解动作要看、听、想、××××××××领,讲解时注意模仿动作集××××××××

重点和难点:蹬体徒手练习。

×

←→

▲

地、伸臂、翻腕

、抖腕、拨指,2、学生两人××××××××××××××××

动作连贯协调,一球分组练双手用力均匀。

习。

学生以排为单2、教师示范动3、学生看、作,讲解动作要听、想、模仿位分散到四个半场领、跑动路线。

动作练习

。

练习。

4、逆时针方向

学生以排为单教师进行传接球;5、提巡回指导,在学高练习:同时位共4组,分散在四生练习中发现传2、3球。要个半场以三角形阵错误并及时纠求:努力做到形进行练习。

“球到人到”,

错。

5分钟

5分钟

6 分钟

“人到球到”。

运动负荷

课的结构

教学内容

4、男生进行分队分组原地单手肩上投篮比赛

规则:每局比赛每人投一次篮,合计全队投中个球,每输一球罚做俯卧撑两次。

教师活动

学生活动

组织措施

时间

次数

基

本

部

分

教师引导学生练习,进行投篮动作的讲解示范,强调游戏规则并指导各组裁判工5、女生进行分作。

队分组原地双

手胸前投篮比

赛

规则:同男生,改每输一球罚做蹲立两次。

6、培养学生合

作、探究学习男生:以排为单位,

的能力及巩固按单双号分为两

提高投篮技术队,纵队排列在罚

动作与命中球线后,共2队在

两个半场进行投篮率。男生站在

比赛。

罚球线后进行

投篮;女生站

8 在罚球线前进

分行投篮。学生

钟

在练习过程中女生:以排为单位,

互相评价、纠按单双号分为两

正投篮动作。队,纵队排列在罚

要求:投篮时球线后,共6队在

努力做到心平两个半场进行投篮气和、胸有成比赛。

竹。

结

束

部

分

学生模仿,四列横队成广播操队形

教师带领学生主动跟随教师动;

××××××

做放松操。

做放松操。

××××××

2、对本课进行××××××

小结;

教师鼓励学生,

××××××

评价本课。

▲

3、收回器材。

1、整理放松活

5 分钟

场地器材

两个篮球场,12粒篮球 1、练习密度:40%左右。

预计运动2、运动负荷:中上。

负荷

3、平均心率:120次/分左右。

4、最高心率:150次/分。

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关于本教案的常见问题

Q:双人或多人传接球与投篮国家优质课一等奖是什么类型的资料?

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Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《双人或多人传接球与投篮》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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