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《2008北京奥运》教学设计授课班级:高一(4)版授课教师:曹磊授课时间:教学目标1.通过本节课的学习,出不了解,申办奥运会对于一个国家和城市的重要性。2.使学生初步掌握奥林匹克主义、宗旨、精神和格言的内涵,认识到体育竞技和现代奥林匹克运动对于促进人类文明的作用。3.引导学生了解中国在奥林匹克运动会

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北京2008--无与伦比的奥运会优秀教学设计说课稿

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北京2008--无与伦比的奥运会优秀教学设计说课稿

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关键词:北京2008--无与伦比…优秀教学设计说课稿

正文

《2008北京奥运》教学设计

授课班级:高一(4)版

授课教师:曹磊

授课时间:

教学目标

1.通过本节课的学习,出不了解,申办奥运会对于一个国家和城市的重要性。

2.使学生初步掌握奥林匹克主义、宗旨、精神和格言的内涵,认识到体育竞技和现代奥林匹克运动对于促进人类文明的作用。

3.引导学生了解中国在奥林匹克运动会中取得的成绩,激励学生勤奋学习,积极锻炼身体,增强学生的民族自豪感和民族凝聚力,培养学生的爱国主义情操。

教学重点

了解我国国民对于奥运会的重视,加强学生对于体育的重视。

教学过程

一

课的导入:

播放《北京申奥成功》的视频,导入本课。

二

新课讲授

(一)中国奥运

1.

我国申办奥运会成功的时间:北京时间2001年7月13日

2.

申办奥运会的意义何在

(1)综合国力

(2)经济实力

(3)科技实力

(4)文化魅力

并是一场国家形象和民族地位的竞争。

3.

各项比赛主要分布在哪几个城市,以及对主要场馆的简单介绍

(1)青岛(帆船比赛)

(2)香港(马术比赛)

(2)沈阳

秦皇岛

天津

上海

(足球比赛)

(3)北京(承担以上之外的所有比赛项目)

4.

场馆介绍

北京住赛场(鸟巢):总占地面积25.8万平方米,建筑时间2003年12月24日至2008年6月28日完成全部建设。

(水立方):2003年12月24日动工,2008年1月28日竣工,总占地面积8万平方米。

青岛国际帆船中心:占地面积约45公顷,其中场馆区30公顷,赛后开发区15公顷。青岛奥林匹克帆船中心建设过程中紧紧围绕"绿色奥运、科技奥运、人文奥运"三大理念,按照"可持续发展、赛后充分利用和留下奥运文化遗产"的原则,规划、设计、建设。

奖牌数介绍:中国历史性的获得金牌榜第一名。

(二)运动精神与学生学习状态的相关联

1. 奥运的精神是什么:更高

更快

更强

奥林匹克是一种竞技精神。奥林匹克精神是一种“更快、更强、更高”的自我挑战精神,同时它也是公平、公正、平等、自由的体育竞技精神。奥林匹克包含的这种自我挑战精神和公平竞争精神构成了当代人类自我完善和社会交往的基石。

2

对于高中生学习的精神是什么:目标,坚持,努力

(三)北京是首个举办夏季和冬季奥运会的城市,更是体现了我国的综合国力和世界对中国的认可。

三、畅想未来:

师生共同畅想在中国举行的下一届奥运会。

四、学习评价

通过提问,检验学习成果。

五、结束新课:

(一)学生小结本课。

(二)教师总结本课。

(三)、布置作业。

(四)、整理教具。

(五)、师生再见。

六、教学用具:

多媒体设备一套

七、课后反思:

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关于本教案的常见问题

Q:北京2008--无与伦比的奥运会优秀教学设计说课稿是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

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