规则简介优秀教学设计范文

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高二年级

任教老师：陈显仁

体

育

课

教

案

教学内容：足球运动的概述与足球基本规则

教学目标：

素质目标：培养学生的团队协作精神，提高职业素养。

能力目标：提高学生对足球运动的兴趣，为实践课做好充分的身体和心理准备。

知识目标：使同学了解现代足球运动的起源与发展和足球运动规则与裁判法的相关知识。

教学重点：足球基本规则与裁判法。

教学难点：足球基本规则与裁判法中越位的判罚。

教学过程：

讲授足球运动的概述（8分钟）

足球的起源和发展

一、古代足球运动的萌芽与发展

二、现代足球运动的诞生

三、中国的足球运动

十年来我国足球水平总是不尽如人意，实现足球强国的愿望是要走一条艰难曲折的道路，甚至是几代人的努力才能达到，“前途光明、道路曲折”。

讲授足球运动的场地、球、队员人数（12分钟） 一、场地

尺寸 （一）比赛场地必须是长方形，边线的长度必须长于球门线的长度

（二）场地标记及要求 （三）球门区 （四）罚球区 （五）旗杆 （六）角球弧 （七）球门 二、比赛用球

（一）质量和重量 （二）坏球的更换 1、如果球在比赛过程中破裂或损坏；停止比赛；用更换的球在原球破漏时所在地点以坠球方式重新开始比赛。

2、如果球在开球、球门球、角球、任意球、罚球点球或掷界外球等成死球时破裂或损坏：按照相应的规定重新开始比赛。在比赛中未经裁判员许可不得更换球。

三、队员人数

（一）队员 （二）替补程序 1、替补队员时必须遵守以下规定： 2、更换守门员 3、违规及判罚

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任教老师：陈显仁

4、如果队员与守门员互换位置前未得到裁判员许可：

5、对于任何其他违反此规则的：有关队员将被警告并出示黄牌。 （三）重新开始比赛 （四）队员和替补队员被罚令出场：队员在开球前被罚令出场，只可从被提名的替补队员中选一人替换。凡被提名的替补队员被罚令出场，无论是在开球前或在比赛开始后，均不得替换。 讲授越位与不正当行为（20分钟）

一、越位

越位位置：队员处于越位位置本身并不是犯规。 （一）队员处于越位位置的条件：队员较球和最后第二名对方队员更接近于对方球门线。 （二）队员不处于越位位置：他在本方半场内；他齐平于最后第二名对方队员；

他齐平于最后两名对方队员。 （三）越位犯规

处于越位位置的队员，在同队队员踢或触及球的一瞬间，裁判员认为其就下列情况而言“卷入”了现实比赛中时才被判为越位犯规：干扰比赛；

干扰对方队员；利用越位位置获得利益。 （四）没有犯规 如果队员直接从下列情况下接到球，则没有越位犯规：球门球；掷界外球；角球。 （五）判罚 对于任何越位犯规，裁判员应判给对方在犯规发生地点踢间接任意球。

二、犯规与不正当行为

下列情况将被判罚犯规或不正当行为： （一）直接任意球

裁判员认为，如果队员草率地、鲁莽地或使用过分的力量违反下列六种犯规中的任何一种，将判给对方踢直接任意球： 1、踢或企图踢对方队员； 2、绊摔或企图绊摔对方队员； 3、跳向对方队员； 4、冲撞对方队员； 5、打或企图打对方队员； 6、推对方队员； 7、为了得到对球的控制而抢截对方队员时，于触球前触及对方队员； 8、拉扯对方队员； 9、向对方队员吐唾沫； 10、故意手球(不包括守门员在本方罚球区内)。 （二）罚球点球

在比赛进行中无论球在什么位置，如果队员在本方罚球区内违反了上述十种犯规中的任何一种，应被判罚球点球。 （三）间接任意球

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任教老师：陈显仁

如果守门员在本方罚球区内违反下列四种犯规中的任何一种，将判给对方踢间接任意球： 1、用手控制球后在发出球之前持球超过6秒； 2、在发出球之后未经其他队员触及，再次用手触球； 3、用手触及同队队员故意踢给他的球； 4、用手触及同队队员直接掷入的界外球。 5、动作具有危险性； 6、阻挡对方队员； 7、阻挡对方守门员从其手中发球； 8、违反规则第十二章以前未提及的任何其他犯规，而停止比赛被警告或罚令出场。 （四）纪律制裁 只有对场上人员、替补队员或是被替换下场的队员，才能出示红黄牌。 可警告的犯规：如果队员违反下列七种犯规中的任何一种，将被警告并出示黄牌： 1、犯有非体育道德行为； 2、以语言或行动表示异议； 3、持续违反规则； 4、延误比赛重新开始； 5、当以角球或任意球重新开始比赛时，不退出规定的距离； 6、未得到裁判员许可进入或重新进入比赛场地； 7、未得到裁判员许可故意离开比赛场地。 （五）罚令出场的犯规 如果队员违反下列七种犯规中的任何一种，将被罚令出场并出示红牌： 1、严重犯规； 2、暴力行为；3、向对方或其他任何人吐唾沫；4、用故意手球破坏对方的进球或明显的进球得分机会（不包括守门员在本方罚球区内）；5、用可判为任意球或球点球的犯规破坏对方向本方球门移动着的明显的进球得分机会；6、使用无礼的、侮辱的或辱骂性的语言及动作；7、在同一场比赛中得到第二次警告。

被罚令出场的队员必须立即离开比赛场地附近和技术区域内。

小结（3分钟）

一、回顾本次课重点内容，解答问题。

二、强调下次课准备与要求。

布置作业（2分钟）

1、复习足球规则的内容，了解足球裁判员工作的特殊性和执法过程中的注意事项。

2、你对如何上好足球课的意见和建议。

3、通过网络电子期刊及图书馆查阅足球运动有哪些基本技术?

课后反思：