规则简介PPT配套优秀教学设计内容

足球规则简介教学设计

班级：高一体育班 人数：40人 任课教师：汲建科

学习内容：足球规则简介

教学目标：

知识与技能：使学生了解基本的足球规则

过程与方法：培养学生良好的比赛规则意识

情感态度与价值观：通过学习培养学生吃苦耐劳的意志品质

教学重点：足球场地介绍

教学难点：足球场地介绍

采用教法：讲授法，多媒体教学法，讨论法

教学过程：

一、引入新课

同学们,你们都很喜欢看足球比赛，但是大家对足球规则了解吗？了解足球场地、比赛时间和足球标准吗？今天我们一起来学习足球运动相关知识，首先请大家欣赏一段足球视频。

二、新授课内容

1、球场 (1)面积：

球场必须是长方形，它的长度，不能超过一百三十码，也不能短于一百码；它的阔超过一百码，也不能短于五十码。（国际比赛的球场，长度为一百一十码至一百二十码，阔度为七十码至八十码。）无论任何情形，长度必须大于阔度。

(2)界线：

比赛球场必须有清晰的界线，线宽不得超过五英寸（12公分），也不能有V字形的凹沟。两边较长的线，叫做边线；两端较短的线，叫做端线（或球门线）。

在球场的四角，应各竖一平顶的小旗杆一支，旗竿的高度不得低于五英尺（一公尺五十公分）；又在球场中线的两端外，至少距边线一码的地方，也应各竖同一式样的旗竿一支。中线应横过球场，球场的中央应划有清晰的一点，且应以这一点为圆心，十码为半径，划一圆圈。

(3)球门区域：

在球场两端的端线（球门）上，各距球门柱六码的地方，向场内划一条六码长的垂线，使与端线成直角，更划一线将这两条垂线伸向场内的两端连接，并与端线平行，在此三线与端线以内的地面，名为球门区域。

(4)罚球区域：

在球场两端的端线上，各距球门柱十八码的地方，向场内划一条十八码长的垂线，使与端线成直角，更划一线将这两条垂线伸向场内的两端连接，并与端线平行，在此三线与端线以内的地面，名为罚球区域。在球门线中央距场内十二码处，各作一清晰的记号，这就是罚十二码球的罚球点。以每一罚球点为圆心，十码为半径，在罚球区外划一圆弧。

(5)角球区域：

以每一角旗竿竖立点为圆心，一码长为半径，在球场内划一个圆的四分之一。

(6)球门： 长7.32米

高：2.44米

球门应设在两端线的中央，并须有两根直竖的柱子，上架一横木，两门柱到角旗的距离应相等。

两门柱相距为八码（从柱的内方量起），横木的下方距地面为八英尺。门柱和横木的宽度应相同。

门柱和横木的宽度与厚度，均不得超过五英吋（12公分）。门后可装一网，接连于门柱，横木及地面，但这网应妥为撑持，使守门员有充分活动的余地。

球网可用大麻，黄麻或尼龙线编成，但尼龙化学纤维的绳子，不能比大麻或黄麻编的细小。

2、球

材料及标准

球是圆形的。以皮革或其它合适的材料制成。球体的圆周，不得超过70公分（28吋），不得少于68公分（27吋）。球

的重量，在比赛开始时，不得超过450公克（16盎司），不得少于410公

克（14盎司）。球的气压，在海平面为0.6至1.1大气压力（每平方公分 600公克至1100公克＝每平方吋8.5磅至15.6磅）。

更换不合标准的球，如果在比赛中，球破裂或不合标准，停止比赛，更换标准的球。在球破裂的地点，坠球重新开始比赛。如果当时球是在球门区内，则坠球的地点是在平行球门线的球门区线上，最接近比赛停止时球的位置的地点。如果不是在比赛中，如中场开球、球门球、角球、自由球、罚球点球或掷球入场时，球破裂或不合标准：依照规则重新开始比赛。

比赛时间内，未经过裁判同意，不可更换比赛用球。

3、球员人数：

每队不得多于 11 名球员，最少亦要有7名球员，其中之一为守门员，必须穿着不同于两队球员颜色之球衣。

4、比赛时间：

上下半场各 45 分钟，半场休息不得超过 15 分钟

5、球员装备： * 运动衣

* 短裤 ( 在短裤里面可穿与短裤主色相同的紧身裤 ) * 长袜

* 护胫 ( 而覆盖在长袜内 ) * 球鞋

三、当堂作业：学生分组答题（本节课所学知识）

学生分组讨论后抢答，答对一题加一分，教师给予纠正总结。

四、课堂小结

（1）足球场地规格 （2）足球标准

（3）球员人数

（4）比赛时间

（5）球员装备

五、课后反思

在生活、学习和锻炼中，有哪些内容与足球运动相关？

六、结束语

通过本次课的学***家学习了很多足球运动理论知识，但光学习了理论是不行的，希望同学们能把这些知识运用到实际的足球练习中，能够将足球运动作为终身体育锻炼的项目，多参加体育运动，锻炼成强壮的人，有了强健的体魄才能更好的去学习，去工作。