接力跑优质课教案整理

接力跑教学设计

绍兴市高级中学：金立

一、指导思想：

本课以“健康第一”为指导思想，激发学生的体育兴趣，培养学生的体育情感，以学生发展为中心，坚持以人问本，通过学练加强加强学生自主学习、合作学习、互相协作、互相探讨的团队协助配合的意识，发现问题、解决问题，体验成功，变被动学习为主动学习。

二、教材分析

教材中对“上挑式”和“下压式”两种传接棒方法的有缺点做了比较细致的分析。但是，传接棒的方法是要靠队员之间在学练过程中通过相互配合才能体现出其优缺点，因此，在教学中应该从“配合”角度入手，在练习中提高学生交接棒的质量，增加学生之间默契度，体现团队配合的重要性，并引导学生认识到日常生活和学习中互相配合的重要性。

三、学情分析

授课对象是高一男生32人，学生的生理和心理都比较成熟，具有好动好强，容易兴奋，有很强的表现欲望，善于观察思考，发现问题，解决问题，正对这一特点，我采用不断提出问题，让学生分组相互配合自主讨论练习，通过反复练习来提高交接棒的质量。

四、教学目标

1、通过练习，基本掌握下压式交接棒技术动作

2、同学之间相互合作，相互帮助，激发热情，在学习过程中发挥学生勤奋好学的精神，发展学生之间相互配合的能力

3、在课中，通过练习、比赛等，学生之间相互合作，相互监督，共同提高，发展意志品质，

五、教学难重点

难点：传接棒基本技术

重点：传接棒的时机配合

《体育与健康》教案

教学1.接力跑

内容

2.素质练习

1通过练习，基本掌握下压式交接棒技术动作

课次

6-1 教学2.同学之间相互合作，相互帮助，激发热情，在学习过程中发挥学生勤奋好学的精神，发展学生之目标

间相互配合的团队精神。

3在课中，通过练习、比赛等，学生之间相互合作，相互监督，共同提高，发展意志品质，

重难点

教学过程

重点：传接棒技术方法

难度：传接棒的时机配合

学练标准

组织形式

与安全措施

1四列横队

2四列横队进行准备活教学内容

练习次数

1.课堂常规

2提高学生的注意力

1.静齐快

2.精神饱满，注意力集中

准备3.准备活动：

动

部分

3.1.50米跑道进行慢跑，跑的过

安全提示：按要求认真

程中跟老师做动作

3.1一路纵队慢跑跟教师认练习

真进行准备活动

1讲解示范下压式传接棒的手型及交接棒技术

1.1原地进行传接棒的手型练习及交接棒技术（教师口令提示）

1.2跑动中进行传接棒练习及自主练习

1.3 4×15m跑动中进行传接棒练习

1.1学生认真听讲，按要求认真练习

1..2学生认真练习，体会传接棒时的手型

1.3学生之间相互配合，认真思考，发现问题，解决问1.1四列横队，每路纵队四人为一组占一根跑道

× × × × × × × ×

× × × × × × × ×

× × × × × × × ×

× × × × × × × ×

1.2× × × × × × × ×

× × × × × × × ×

× × × × × × × ×

× × × × × × × ×

1.3同上

1.4同上

2.四列横队，

练习时间

5’

6

50”

60”

40”

40”

30”

6

6

4

3 基本1.3.1学生分组自主练习在跑动题。

部分

中传接棒练习并示范（强调配

n' 合、语音提示交接棒的时机）

1.3.2快速跑动中在5米的接力区进行传接棒练习并展示点评

1.4接力比赛

2.素质练习

2.1俯卧撑

要求，两人一组，石头剪刀布输的同学做一个俯卧撑，完成20次

1.4学生积极主动.，体会成功的喜悦。

2.按课的要求认真完成练习。

学生跟教师做各种拉伸动作

认真听讲，积极思考

结束1.放松操：拉伸腿部肌肉

部分

2.小结

n' 场地器材

1．四列横队

5 接力棒8根

标志桶6个