发球、垫球与传球组合教学设计模板｜教案在线预览

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教材教学目标部分1、排球：基本战术配合 2、耐久跑1.认知目标：初步形成简单战术意识，体会全程跑中各阶段的节奏。2.技能目标：进一步学习简单的战术配合，发展下肢的腿部力量。3.情感目标：培养学生遵守纪律、集体主义作风和顽强的拼搏精神。4.负荷目标：30％——38% 课的组

资料类型：教学教案文档

所属课文：发球、垫球与传球组合

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2021-01-09 04:56:15

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学校：睢宁县凌城中学

发球、垫球与传球组合教学设计模板

未知

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关键词：发球、垫球与传球组合教学设计模板

正文

教材

教学

目标

部

分

1、排球

：基本战术配合 2、耐久跑

1.认知目标：初步形成简单战术意识，体会全程跑中各阶段的节奏。

2.技能目标：进一步学习简单的战术配合，发展下肢的腿部力量。

3.情感目标：培养学生遵守纪律、集体主义作风和顽强的拼搏精神。

4.负荷目标：30％——38% 课的组织与实施

时教学内容

间

教师活动

学生的活动

一、上课：

1、体委整队

1、体育委员集合、要求：简洁、明确、

2、集合队形

整队，报告人数。

语气和蔼宣布教学★

2、师生问好。

内容。

●●●●●●●

3、宣布本课教学内安排见习生。

●●●●●●●

容和目标。

●●●●●●●

4、检查服装，安排

●●●●●●●

10 见习生。

听教师口令指挥。

口令提示，学生动作1、组长带领到田径场二路二、准备活动：规范整齐。

纵队沿田径场跑步。

1、慢跑：200米

1、提出具体要求。

2、徒手体操

2、讲解、示范、口2、体操队形散开做徒手令。

操。

一、排球：

学习两人的战术基本配合。

教学重、难点：

比赛中明确场上位置和分工，知道配合的作用。

上课形式：

排球

耐久跑

12 一、教学方法：

1、教师讲解、示范。

2、组织两人传或垫，垫或传配合。

二、教学要求：

明确分工，树立配合意识。

实施目标

快、静、齐

队形整齐，

使学生精神饱满。

动作准确

行动一致

准

备

部

分

基

本

32 部

分

一、学练法与步骤：

1、认真听讲，明确场上分工和配合的意义。

3、两人一组的接发球配合比赛中明练习。

确场上位● 置和分工，

●

知道配合

的作用。

●

二、要求：

树立配合意识，明确场上分工，提高动作质量，。

实施目标

部

时教学内容

课的组织与实施

分

间

基

本

部

分

结

束

部

分

二、耐久跑：

教师活动

一、教学方法：

1、教师讲解、示范。

2、统一口令指挥分组练习。

二、教学要求：

练习认真。

学生的活动

一、学练法与步骤：

1、听清要求。

2、分组进行练习。

中等匀速200米跑的练习。（直道+弯道）（3—4次）

3、中等匀速400米跑的练体会全程习。（直道+弯道）（2次）

跑中各阶段的节奏。

二、要求：

积极主动练习，主动进行练习。

3 一、整队集合。

二、放松练习。

三、总结上课情况。

四、布置作业。

五、下课。

1、教师讲解、示范。

2、带领学生做放松练习。

3、教师讲评。

体操队形。

要求：

1、集体模仿练习。

2、动作放松。

消除疲劳

3、收器材。

要求：1、集体模仿练习。 2、强调动作放松。

器材

练30%习—密38% 度

平均心律

最高心律

预计生

理

负荷

排球：13个、哨子：1个、小垫子：14个、秒表：1块

教学效果预计

心率曲线图

学初步形成简单战术生意识。学习简单的战体术配合，发展下肢力育量和锻炼心肺功能。

能力

学生行

为表现

团结协作，主动进行配合协作。

110 150 课

后

反思

关于本教案的常见问题

Q：发球、垫球与传球组合教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《发球、垫球与传球组合》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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