七 *在烈日和暴雨下ppt课件课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

在烈日和暴雨下一、学习目标：1.以自然环境的描写烘托人物。2.体会旧社会最底层的劳动人民的悲苦。二、导入新课同学们一定记得有一位著名的作家曾把济南的冬天描绘得俏丽秀美，如诗如画。这位作家就是我们非常熟悉的人民艺术家——老舍。他的代表作长篇小说《骆驼祥子》曾被称为“时代的葬歌”自1935年问世以来，一

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所属课文：七 *在烈日和暴雨下

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2019-05-27 07:42:00

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学校：泰兴市大生初级中学

七 *在烈日和暴雨下ppt课件课堂实录

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2019-05-27 07:42:00

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关键词：七 *在烈日和暴雨下ppt课件课堂实录

正文

在烈日和暴雨下

一、学习目标：

1.以自然环境的描写烘托人物。

2.体会旧社会最底层的劳动人民的悲苦。

二、导入新课

同学们一定记得有一位著名的作家曾把济南的冬天描绘得俏丽秀美，如诗如画。这位作家就是我们非常熟悉的人民艺术家——老舍。他的代表作长篇小说《骆驼祥子》曾被称为“时代的葬歌”自1935年问世以来，一直深受读者的喜爱。这节课我们来共同学习从这部小说中节选的一个片段，题目是——在烈日和暴雨下

三、讲授新课

（一）整体感知：

用自己喜欢的方式读课文。

1.用简洁的语言概括文章内容。

2.品品你所认为的小说最精彩片段。

听朗读：

听:想象环境

体:人物感受

揭:社会主题

（二）走进烈日：

朗读第2节，结合自己生活体验，想象烈日下祥子

文中抓住哪些描写对象来表现天气的酷热？

文中哪些具体的描写让你感到“热”？为什么？

作者是如何描写祥子当时的矛盾心理的? （三）走进暴雨：

朗读第10节，结合自己生活体验，想象暴雨下祥子

文中抓住哪些描写对象来表现暴雨骤的？

文中哪些具体的描写让你感到雨大？

作者是如何描写祥子当时的动作的? （四）本文景物描写的作用：

是用景物描写衬托祥子生活的贫困。

是用景物描写衬托祥子拉车的痛苦以及祥子好强、坚韧的性格。

使用景物描写衬托社会的冷酷无情，突出祥子的社会地位。

（五）反思: 好天气，祥子会不会有好的命运？

四、作业：

仿写：晨雾、雷阵雨、傍晚

关于本教案的常见问题

Q：七 *在烈日和暴雨下ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《七 *在烈日和暴雨下》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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