三 *飞红滴翠记黄山优质课教案推荐

初三语文课时设计

总

课

题

课

题

教学目标

教学重点

教学难点

教学过程

吟哦讽诵而后得之

总课时

7 第

5课时

飞红滴翠记黄山

1、了解解说词的一般写法，学习修辞手法及各种表达方式。

2、学习变换角度从多方面描写景物和方法

3、体会黄山雄奇壮丽景色呈现出来的美，提高品鉴自然美的能力。

目标1、2 目标2、3 教 学 内 容

备课札记

一、示标导入

1、导入：东岳泰山之雄，西岳华山之险，北岳恒山之幽，中岳嵩山之峻，南岳衡山之秀，早已闻名于世界。

所以，人们常说“五岳归来不看山”。今天我们来欣赏一下黄山的景色。

2、示标

二、预习反馈

1、关于文体：本文是一篇电视旅游风光片的解说词，它和一般的游记散文有一定的区别。

游记散文

解说词

作者上

作者出现

作者隐去

选材上

不必全面

全面反映

顺序上

移步换景

逻辑顺序

体裁上

文学体裁

文艺性说明文

2、重点字词

三、活动设计

活动一：整体感知，阅读课文，并完成以下任务

1、标画：

用方框标示出课文中所写的景物及转换写景角度的词语，用双横线圈画能表现这些景物特征的语句。

2、思考：

在认真标画的基础上，归纳出黄山的美主要体现在哪些地方，各有什么特点？

尽量用文中的四字短语概括。

教学过程

教

学

内

容

备课

札记

3、表达：

根据归纳出来的景物及特点，适当参考文中写景角度的变化，用连贯的语言有序地向同学们简要介绍一下黄山的美丽。

明确：奇峰——高耸入云

险峻万分

古松——姿态各异，苍翠奇特

万古常青

怪石——巧石林立

千姿百态

日出——瑰丽壮观

辉煌喷薄

云海——轻盈飘忽，澜翻絮涌

，皎洁柔美

温泉——温度适宜

温馨解乏

活动二：深入感知

尝试用游记的写法来介绍这些美景

示例：

从高空看黄山，可谓千峰竞秀，万壑藏云，郁郁葱葱，飞红滴翠。沿着起伏曲折的山道，仰视俯瞰，远眺近观，处处可欣赏到黄山的美景。

黄山之美，美在峰奇：“天都峰”刀辟斧削，险峻万分；“莲花峰”鹤立群峰，含苞跃放。

黄山之美，美在古松：“迎客松”破石而出，展枝招客；无名松傲雪凌霜，昂首苍穹。

正是：今生不作黄山客，枉来世上走一遭。

请自己选择两三段话，用3分钟左右的时间美美地诵读一下吧。

活动三：归纳总结

1、这篇解说词运用描写的表达方式，重点介绍了哪两种景观？

明确：文章题目是“飞红滴翠记黄山”。

飞红——黄山日出

滴翠——青山苍松

2、黄山那么多美景，为什么作者特别青睐黄山的日出和苍松呢？

请同学们先把第16、17两个自然段再读一遍，边读边画出表示作者感情的语句，并从中归纳出作者为什么特别偏爱黄山日出的原因。

3、从中表现了作者怎样的感情？

《飞红滴翠记黄山》作业纸

班级

姓名

学号

评价

一、给加点的字注音：

地壳（ ） 稠（ ）密 虬（ ）枝 鳌（

）鱼

．．．．瑰（ ）丽 苍穹（ ） 旭（ ）日 一刹（ ）那

二、根据拼音写汉字：

高qiāo xī_ 牛

jiǎo 洁

温xīn_ 三、找出下列四字短语中的错别字并订正：

千峰竞秀

万壑藏云

郁郁匆匆

弛名中外 悬崖峭壁

登峰造急

连绵不断

浮想联翩

四、选词填空：

黄山著名的巧石“猴子观海”，是一只石猴蹲在狮子峰顶，也真＿＿它有这么好的耐心，千万年来一动不动地＿＿着眼前＿＿的烟云。遇到晴朗的日子，虽然没有云海茫茫，却是别有一番＿＿。

A、幸亏

观望

飘走

景象

B、难为

观望

飘逝

景观

C、幸亏

观看

飘荡

景观

D、难为

观赏

飘忽

景色

五、下列语句的顺序排列正确的一项是（

）

①当你踏在这光滑潮湿的台阶上，手里抓着摇晃的铁索，几乎垂直向上攀登，这时，如果回首身后，两侧斧劈刀削般的悬崖峭壁，万丈深渊，不能不叫人心惊胆战。

②在快要到达山顶的地方，石阶更窄，只能容一人通过。

③人们在攀登时，互相扶持，互相照应，互相鼓励，虽然并不相识，但因目标一致，倒像是一个登山的集体。

④如今，从下到上，都有了登山的石阶，还安上了护栏，系上了铁链。然而，这小路仍是太陡太险了。

⑤如果从远处遥望，登山的男女老少，一个接着一个，连绵不断，鱼贯而上，如同一条悬空的彩带，飘动在万绿丛中。

A、⑤④①③②

B、⑤④①②③

C、④①⑤②③

D、①②③④⑤

六．下面各句中成语使用不当的一项是（

）

A．它以高和险，使游人望而生畏，仰天长叹。

．．．．[来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com]B．在黄山群峰中，那些高高低低、争相崛起的巧石，千姿百态，给人以丰富的想像力。

．．．．C．当然，并不是每一个人都能幸运地看到日出，如愿以偿。

．．．．D．在学习遇到困难的时候，我们要善于虚张声势，把大家的自信心树立起来。

．．．．七、．“黄山群峰中，那些高高低低、争相崛起的巧石，千姿百态，给人以丰富的想像力。

光是听它们的名字，就足以使你产生一种遨游天宫仙境的幻觉了。”文中列举了不少给黄山巧石的好名字，你也列举一两个？能否谈谈你对那些名字的感

受？

答：

八．餐馆里厨师的菜也往往有很多好听的名字，你也不妨写出几个好听的，并简述其原料。

菜名：

原料：

【拓展阅读】

①说起黄山，人们很容易想起徐霞客对黄山的赞誉：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”

②黄山是长

江与钱塘江的分水岭，位于安徽省南部，南北长约40公里，东西宽约30公里，全山面积大约1200平方公里。号称方圆500里的黄山，是祖国大地上的一块瑰宝。

③从高空俯视，在一片山水相间的万绿丛中，千峰竞秀，万壑藏云，郁郁葱葱，飞红滴翠。可谁能想到，眼前这座黄山，竟是亿万年前地壳中的帆布背包凝固后形成的花岗石群；这大大小小、不计其数的群峰，竟是日晒雨淋、水流侵蚀这些大自然的能工巧匠“雕刻”“装饰”的结果！地质学家告诉我们，两亿多年前，黄山这一带是一片汪洋大海，过了一亿多年，海水退去，留下了一片丘陵。以后在猛烈的地壳运动中，地层断裂，岩浆活动，形成了黄山的基础。到了距今7000万年到6500万年前，地质学上称为

新生代第三纪的地质时期，我国大陆上发生了

“喜马拉雅造山运动”，黄山大约是这个时期形成的。在距今二三百万年时，地球进入了第四纪冰川时代。由于长期受寒冷气候影响，黄山山体受到了较大侵蚀，地形变化很大，形成种种奇特的造型；奇峰怪石林立。真是峰峰有奇观，处处是仙境。游人们来到

黄山，自然要浮想联翩，

寻根问底，神游天外了。

1、“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”中的“五岳”指＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。徐霞客是＿＿＿＿（朝代）地理学家、旅行家。[来源:学#科#网Z#X#X#K] 2、“瑰宝”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、第③段从地质上介绍了黄山的形成，黄山是如何形成的？大约形成于什么时期？

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、本文写作角度变化很多，有悬想历史的，有从空中俯视山景的，有让你身临山中边攀登，边观赏的，也有如听导游解说的，请说说第③段是从什么角度写景的？写出了黄山什么样的景色？试用文中的句子回答。

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5、请写出一句含“山”字的名句。

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

阅读答案

1、东岳泰山

西岳华山

南岳衡山

北岳恒山

中岳嵩山

明代

2、特别珍贵的东西

3、黄山是亿万年前地壳中的岩浆凝固后形成的花岗石群。黄山大约形成于距今7000万年到6500万年前，地质学上称为新生代第三纪的地质时期。

4、“从空中俯视。”“在一片山水相间的万绿丛中，千峰竞秀，万壑

藏云，郁郁葱葱，飞红滴翠。”

5、会当凌绝顶，一览众山小。不识庐山真面目，只缘身在此山中。