图形的认识优秀教案范文.pdf

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关键词：图形的认识优秀教案范文

六年级下册第五单元回顾与整理第8课时

图形的认识教学设计

作者:侯琳单位:第六实验小学

图形的认识达标反馈

1．填空

（1）通过一个点可以画（）条直线，通过两个点可以画（）条直线。（2）直线是（）长的，直线不能测量（）。

（3）把角的一条边固定，另一条边（）时所形成的角叫做周角。

（4）（）角大于0度而小于90度，大于90度而小于180度的角叫（）角。（5）两条直线相交成（）时，这两条直线叫做互相垂直。

（6）从直线外一点到在这条直线做画的垂线段的长度叫做这点到直线的（）。（7）等腰梯形有（）条对称轴，等边三角形有（）条对称轴，圆有（）条对称轴．

（8）一个长方体有（）条棱，相交于一点的三条棱分别叫做长方体的（）、（）、（）。

（9）一个长方体有（）组长度相等的棱。

（10

）圆柱体有（）条高，圆锥体有（）条高。 2．判断。

（1）角的一条边固定，另一条边旋转到固定的边成个一条直线时，就形成一个平角。（）

（2）下面的图形哪两条线是相互垂直的？互相垂直的请打“√”。

（3）在能围成三角形的一组线段下画“√”。

（4）直线一定比线段长。（）（5）一条射线的长度是500厘米。（）（6）平角是一条直线。（）

3、选择。

（1）下面图形中能折成正方体的是（）

A.1,2 B.1,2,3, C.1,2,3,4,5 D.1,2,3,4,5,6

（2）用84厘米铁丝围成一个长方体，长10厘米，宽4厘米，高是（）厘米。

A.28 B.14 C.6 D.7

4．路线设计。

（1）请你画一条从实验室到教学楼最近的路。（2）请你画一条从实验室到操场最近的路。

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