词语盘点ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

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词语盘点ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

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关键词：词语盘点ppt配套的教案及板书设计

正文

六年级下册《词语盘点一》教学设计

教学目标

知识与技能:能正确书写词语,理解这些词语的意思,并能正确地运用。

过程与方法:通过读一读,说一说,写一写、用一用等方法,帮助学生巩固所学的词语,并积累下来,能够灵活运用。

情感、态度与价值观:积累好词,培养勤于积累、乐于积累的学习习惯课时安排

1课时

教学流程

一、激趣导入

一滴露珠可以折射太阳的光辉,一片绿叶可以显示大地的生机,而我们祖国的汉字是世界上最美的语言之一,汉字历史悠久,词汇丰富,今天我们就来把第

一单元的词语作个盘点。(板书:词语盘点)

二、读读写写,巩固理解

1.出示“读读写写”的词语,学生自由认读。

2.指名让学生读,注意读准字音。

3.同桌互读,把容易读错的字用横线标出来,并在小组内交流。

4.男女生比赛读

5.齐读。

6.这些词都是我们本单元课文里的生字词,看看哪些词语给你的印象最深?

7.认真书写这些词语,注意平时错得较多或不容易写好的字词。

8.展示欣赏字迹工整、优美的作品,并请学生评议。

三、读读记记,加强积累

除了这些生字词外,课文中还有很多值得积累的好词,我们也要读读记记。

1.出示“读读记记”的词语,学生自由朗读。

2. 指名让学生读,注意读准字音。

3.同桌互读,互相正音。

4.运用。词读得很好,我们还要会使用。

5. 游戏:听意思,说词语。

田径赛场的看台上(座无虚席),数万人守候一场比赛,只为了一个叫刘翔的名字。在阅览室看书要保持安静,不能大声(喧哗)。我常常犯(意想不到)的错误,妈妈每次都(语重心长)地教导我。……

四、练习。

1、根据意思写出词语。

(1)话深刻有力,情意深长。形容对人真诚的劝告或忠告。()

(2)使人神魂震惊。常用来形容使人十分惊骇紧张到极点。()

(3)生活在尊贵,优裕的环境中。()

2、先解释带点字的意思,再说说词语的意思。

无缘()无故

座无虚()席

3、从词语盘点中找近义词或反义词

霎时间——()干枯——()

反义词:死气沉沉——()安静——()

4、词语巧搭配

()薄弱()脆弱()虚弱()软弱

5、寻找容易些错的字

6、蒸融枯萎锻炼赤裸裸专心致志惊羡消受附庸座无虚席惊心动魄

莫名其妙

7、考考你:看拼音把这些词拼写出来。

我会拼写

nuóyí()zhēnɡrónɡ()chāyān ɡ()枯 wěi()

duàn liàn yǎ luǒ luǒ

()优()赤()

我会补充

专心()()无()无()语()心() ()()学步养()处()()心动() ()无()席()那间

8、精彩回顾。

种树人()地说:“如果定时定量浇水,树苗就会养成()的心。一旦遇到(),就会一吹就倒。一旦树苗能独立生存,就不会再()了,显示出()。”

9、挑选几个词语写一段话(也可以编故事)。

专心致志意想不到语重心长……

提示:挑选至少三个词语,写一段通顺连贯的话。

五、课堂小结

词语就像我们建房子的小石头,一座高楼大厦的建成是缺少不了这些小石头的,我们学习的工程是离不开这些小碎石的,希望同学们在以后的学习当中要勤于积累,活学活用。

六、作业布置

(1)在我们学过的课文里,还有很多值得积累的好词好句。你能找到几个吗?学生自由积累。请学生交流,共同分享。

(2)你能在说话中用上这些词语吗?选择词语说几句话,注意用得准确,内容具体生动。

资料摘要

词语盘点ppt配套的教案及板书设计